ドイツのザートジョブ事件に関する大学の識字率に疑問を呈する

ジャカルタ - 事故の途中で知られるドイツでのインドネシアの学生インターンシッププログラムは、最近注目を集めています。このプログラムは実際には母国で合法的なプログラムですが、なぜインドネシアの多くの大学がこの場合に閉じ込められているのでしょうか?

ジョブタープログラムを通じてドイツでのインターンシップを装った人身売買(TPPO)疑惑の事件が、最近警察本部によって明らかにされました。市民警察本部の一般犯罪局、ジュハンダニ・ラハルジョ・プロ准将は、この事件は、ジョブメンディアン・プログラムに参加していた4人の学生がドイツのインドネシア共和国大使館(KBRI)を訪問した後に明るみに出たと述べた。

このインターンシップを装ったTTPOの被害者であると疑われている学生は1,047人以上です。Djuhandhani氏によると、このプログラムは2023年10月から12月にかけてインドネシアの33の大学によって運営されました。

この取の疑いのある詐欺モードには、PT CVGENとPT SHBの2つの会社が関与しています。どちらも、学生がドイツのインターンシッププログラムに参加するように、多くのキャンパスを扱います。

この事件の出現の真っ只中に、用語ferienjobmendadak有名です。一般の人々は、正確には何を意味するのか疑問に思っていますが、なぜ多くのキャンパスがこのプログラムにだまされているのですか?

外務省(MFA)は、国内で脚光を浴びているジョブファンに関する公式声明を発表した。外務省は声明の中で、ジョブファンがドイツにすでに存在する公式プログラムであることを強調した。

ジョブバハカンは、ドイツ労働条約機構(Beschガンティグンバーリーン/BeschV)の第14条第2項で規制されており、フェリエンジョブは「公式学期ブレーク」または公式学期休暇中にのみ実施されると述べています。プログラマージョブも、原産国の公式学期休暇中に12ヶ月間で90日間しか続かず、延長することはできません。

しかし、同じ声明で、外務省はまた、職業は政府間の二国間協力の枠組みの中で実施されていないことを確認した。職業はまた、学生の学術活動および/または学術能力とは関係ありません。

「行われる仕事の種類は、一般的に物流段ボールの持ち上げ、配達のための商品の包装、レストランでの皿の洗濯、空港でのスーツケースの取り扱い(ポーター)など、物理的な人員に依存する仕事を含む仕事の一種です」とMFAの公式声明には書かれています。

この説明を見ると、入学希望者プログラムを持つインターンシップは、実施のタイミングや学生が行う仕事の種類など、インドネシアの教育プログラムと関係がないことは明らかです。

実際、このプログラムは以前はムルデカラーニングカンプスムルデカ(MBKM)プログラムに関連していると言われていました。問題のインターンシッププログラムを20のスキルに相当するものに変換できるという約束も真実ではありません。

Soalferienjobyangはドイツの公式プログラムであり、Djuhandhaniによっても確認されました。このプログラムは、学生が公式のキャンパス休暇中に余分なお金を稼ぐために作られています。

「このプログラム(フェリー雇用)は、実際にはドイツの公式プログラムであり、毎年10月から12月にかけて、追加の小遣いなどを探すために働く学生を募集するプログラムです。これはドイツでの公式プログラムです」と、アンタラ省の警察本部でジュハンダニは語った。

これまでのところ、同様のプログラムを実施している33の大学はありません。しかし、アートマ・ジャヤ大学(UAJ)とジャンビ大学(ウンジャ)だけがフェアジョブに関する声を開いています。UAJは、ドイツへのインターンまたはフェアジョブの参加者であった27人もの学生が国に戻ったと述べた。

キャンパスからのこのジョブドプログラムは2023年に始まり、さまざまな学部から27人の学生を送りました。彼らは2023年10月1日から12月31日までプログラムの運営に出発し始めました。UAJは2024年1月に直ちに評価を実施し、その結果、直ちにプログラムの中止を終了しました。

一方、この場合のウンジャの問題はやや複雑です。Sihol Situngkir教授として知られる教授は、この人身売買事件に関与していると伝えられている。ウンジャの学生83人が犠牲になった。

しかし、ウンジャ学長のヘルミー教授は、教授が他の大学への移転の過程で積極的ではないことを強調しました。この場合、教授はウンジャを代表するのではなく、PT SHBの代表として参加しました。

刑法教授のHibnu Nugrohoは、公立と私立の両方の何十もの大学が、ドイツでインターンシップを提供する企業をさりげなく信じていることを遺憾に思った。この事件から、彼は派遣大学の識字率、理解力、慎重さがインターンシップの概念、特に海外の概念にどの程度関連しているかに疑問を呈しました。

元副学長のスエディルマン(ウゴンデッド)・プルウェケルトでもあるヒブヌの経験によると、インドネシアの大学では海外でのインターンシップは、手順に従っていれば難しいという。

「講師を海外に派遣することは、特に学生を送ることは困難です。やるべきことがたくさんあるので、簡単ではありません。実際にワークレクチャー(KKN)を海外に送ったことがある人だけが、特にこれはインターンシップであると言われているので、非常に厳しいです」とHibnuは言いました。

「海外に旅行する学生や講師がいる場合、各大学にはさまざまな当事者との協力ユニットが必要です。たとえば、Unsoedには国際関係事務所(iro)があります」と彼は説明しました。

ヒブヌ氏は、後にこの協力部隊が、関連大学に入学するための海外での協力の申し出があることを確認すると付け加えた。その過程で、この協力部隊は、文部科学省(ケメンディクブド)、外務省(ケムル)、海外のインターンシップ、関係国の大使館など、いくつかの機関にチェックインします。