マルーフアミンはCOVID-19についてコメントするためにもっと注意する必要があります

ジャカルタ - マルーフ・アミン副大統領は、政府がCOVID-19ウイルスフリー認証を発行することに関する声明を発表しました。Ma'rufによると、これはインドネシアで2人の市民が感染した後、中国の武漢市から広がったウイルスに対する監視の一形態として行う必要があります。しかし、この声明は情報漏えいであることが判明し、Ma'rufはもはやウイルスについてコメントする必要はないようです。

なぜなら、大統領の首席補佐官(KSP)モエルドコは、政府は地域社会の認証を行うのではなく、インドネシアに入国する移民に証明書を求めると説明したからです。特に韓国、日本、イラン、イタリアなどCOVID-19の普及の影響を受けている市民から。

証明書についてさらに尋ねられると、元TNI司令官はそれ以上の答えを拒否しただけです。なぜなら、彼は証明書の詳細を知らないからです。

「はっきりとは分かりません。しかし、保健当局からの声明は、関係者が何日もの間、病気の状態ではないという声明があります」と、モエルドコは3月4日(水曜日)にジャカルタの大統領宮殿複合施設で説明し、COVID-19無料の証明書に加えて、政府はインドネシアに入国する人々の旅行履歴をチェックすると付け加えました。

情報漏えいだけでなく、実際にはMa'rufの声明は住民をパニックに陥れ、COVID-19ウイルス処理ホットラインを呼び出すために群がりました。これはKSPエルリンダ市の専門家によって伝えられた。彼によると、インドネシアのウレマ評議会(MUI)議長のスピーチがメディアによって引用された後、多くの人々がCOVID-19無料の手紙の証明書を要求するためにホットラインを呼び出しました。

「まあ、これは私たちがまっすぐに取得しなければならないものです。はい、これは国家がそれを発行していないことを明確にしなければならないものです」と、エルリンダが言いました。

インドネシア政治レビューの事務局長であるウジャン・コマルディンは、コミュニティに不安を引き起こした情報漏えいを振り返り、アチマド・ユリアント保健省疾病予防管理総局(P2P)が現在開催しているCOVID-19を処理するためのスポークスマンがいることを考えると、Ma'rufはもはやコメントする必要はないと述べた。

「コロナに関連するカン・ジュビルはジョコウィによって形成されました。だから、それは一つのドアである政府からの情報やコメントでなければなりません。「副大統領も他の当局者も、国民にとって厄介なコメントをする必要はありません」と、Ujangは3月7日(土曜日)の短いメッセージでVOIから連絡を受けました。

Ujangは、Ma'rufがウイルスに関連する見解を持っている場合、スポークスマンを通じて1つのドアのみを提供する必要があると評価しました。目標は、舌の滑りや誤ったスポークを防ぐことであり、伝えられる情報が歪んで人々をパニックに陥れないようにすることです。

さらに、ウジャンは、元レイズ・アムPBNUは、彼が現在2019-2024年の期間の副社長であり、もはや聖職者ではないかどうかを覚えておく必要があります。だから、彼が伝えるものは何でも正確にコンテキストであり、現場のデータと事実に従ってなければなりません。

「今、マルーフ・アミン氏は副大統領です。もちろん、コミュニケーションスタイルは、まだMUIの会長のときとは異なっている必要があります」と、彼が言いました。

認定は役に立ちません

COVID-19ウイルスフリー認証に関しては、この問題のスポークスマンであるAchmad Yuriantoも、それが実際には役に立たないことを確認しました。これは、多くの企業が現在、海外旅行後に従業員にCOVID-19ウイルスフリーの手紙を求めていることを考えると、ユーリを伝える必要があると述べた。

「(COVID-19無料の証明書を要求する)必要はないと考えており、何の理由もなく調整してきました。「コロナフリーの証明書は役に立たない」とユーリはジャカルタの大統領職員室での記者会見で述べた。

彼はまた、認定を求めた人の数について、多くの病院から報告を受けたと主張しました。したがって、ユーリは、このウイルスは実際には人から人へ広がる問題ではなく、むしろ地域社会での広がりを制御する問題であると強調した。

さらに、ウイルスは第2段階に入った後、より軽くなっています。だから軽く、人々は彼らが現在病気であるかどうか感じることが多いです。「それとも、彼らは軽度の痛みは重篤な病気の絵ではないと感じています」と、彼が言いました。

「これは社会に対する私たちの大きな挑戦であり、人々が病気にならないように、パニックにならないように、不合理な行動をしないように、私たちが一緒に教育を構築する方法です。