論文作成義務の撤廃と科学の戦士の解体に関する懸念

ジャカルタ-インドネシアの高等教育の世界は、高等教育の質の保証に関する2023年の教育文化研究技術大臣(Permen)第53号の規則によって温められています。最も世間の注目を集めていることの1つは、大臣が学生の卒業のための唯一の評価として論文をもはや要求していないことです。

キャンディーンは、申請学部または学部プログラムの卒業生の能力の達成度の評価は、論文、プロトタイプ、プロジェクト、または個人またはグループのいずれであっても同様の形式の最終プロジェクトの形で可能な最終プロジェクトの提供を通じて行うことができると述べています。プロジェクトベースのカリキュラムまたは同様の他の形式の学習の適用と、卒業生の能力の達成度を示すことができる評価。

ナディエム・アンワル・マカリエム文部科学大臣が発行した新しい方針はオプションであることを理解する価値があります。つまり、生徒は論文を作成するのではなく、論文に相当する別のタスクに置き換えることができます。

「最終的なタスクは、さまざまな形をとることができ、プロトタイプやプロジェクトを形成することができます。それは別の形になる可能性があります」とNadiemは言いました。

もちろん、この方針は複雑な反応を招きます。パラマディーナ大学の教育オブザーバーであるトトクアミンは、2023年の規則第53号を積極的に歓迎しました。彼によると、キャンディーにより、学生は卒業の条件として最終プロジェクトを完了するためのより多くの選択肢を持っています。

「学生には選択肢が与えられているので、これはポジティブなことだと思います。この省令により、それは学部候補により多くの選択肢を与えることを意味します。論文化に加えて、プロジェクトやその他の最終的なタスクになる可能性があります」とTotok AminはVOIとの会話で述べました。

このキャンディーは、最終的なタスクを決定するためのより多くのオプションを提供することに加えて、同時に働く学生もより簡単にします。学生が論文を作成しない場合、卒業評価は、プロジェクトに取り組んだり、従事する科学に従って辞任者を作成したりするなどの他のタスクに置き換えられます。

「たとえば、仕事で忙しい学生であれば、論文を書く必要はなく、仕事の経験を与えることができます。だからこれは簡単です」とTotokは付け加えました。

ガジャ・マダ大学(UGM)のオヴァ・エミリア学長は、卒業条件として論文なしの選択肢を提供する政府の政策が高等教育の質を低下させないことを保証した。Ovaによると、これまでのところ、多くの人が論文を誤解してきました。これまでのところ、論文は学生の最終プロジェクトの唯一の形態と考えられています。実際、最終的なタスクは、関連する学習プログラムの能力に応じて、さまざまな形で豊かに実現できます。

「高等教育では、最終的な仕事、最終的な仕事はどんな形でもできなければならず、その1つは論文です。それはまた、報告書やプロジェクトの形をとることもできます」と、Antaraが引用したOvaは言いました。

一例は芸術を専攻する学生であり、最終的なタスクが図書館で文献を「のみ」収集することによって書かれた論文ではなく、芸術作品の形をとっている場合、より関連性があります。

「もし彼が芸術を学んだら、マサスクリプション?作品として彫刻や彫刻を作ることができたので、それは教育レベルの最終作品を意味します」とOvaは言いました。

しかし、学生の卒業の唯一の要件としての論文の削除は、インドネシアイスラム大学のファトゥル・ワヒド学長からも懸念を引き起こしました。Fathul氏によると、研究ベースの論文、プロトタイプ開発、プロジェクト、または最終プロジェクトのいずれかを編することは、学生が優れた科学的ライティングスキルを持っていることを保証するための努力の1つです。優れた科学的ライティングを得るためには、秩序ある議論的でデータベースの思考ベースが必要です。

「うまく書くことができることは、人が深く行われるアイデア、文脈、またはタスクを理解していることを示す指標です」とfathul氏は言います。

論文がもはや学生の卒業の唯一の評価ではないとき、インドネシアの人々の科学的戦争が薄れつつあることが恐れられています。結局のところ、起こることは、若い世代がデータに基づいていない情報をより簡単に信頼できるようになるということです。これは、無効な情報やデマの拡散が非常に急速に広がるとき、今から感じられ始めています。

でっち上げのニュースはほぼ確実に非科学的ですが、科学的な戦争が消え去ったため、デマはより広く信じられています。素人だけでなく、事実を却下することによって学者によっても。単純な科学的戦争は、すべてに疑問を呈し、証拠や事実なしにアイデアを受け入れず、理性を使って懲戒する態度と解釈することができます。

「この理解により、新しい学者の科学的ライティングスキルを訓練しないという私たちの選択が、将来のこの国の科学戦争の衰退に悪い影響を与えることを恐れています。うまくいけば、私の予測は間違っている」とファトゥルは書いている。