P2Gは政府に、PPDBゾーニングを削除するのに比べて評価するよう求める

ジャカルタ - 教育教師協会(P2G)は、新しい問題を引き起こす可能性があるため、ゾーニングシステムの新入生入学(PPDB)の政策と実施を削除するのではなく評価するよう政府に要請しました。

「私たちP2Gは、見直し、総合的に評価することに同意しましたが、特にゾーニングと肯定のためのPPDBを取り除くものではありません」と、P2GナショナルコーディネーターのSatriwan Salimは、8月11日金曜日にANTARAが報告したように述べました。

彼は、もし廃止されれば、学校はより高価になり、公立学校に収容されていない子供たちは、高額な費用で私立学校に通うことを余儀なくされることを心配しています。

彼によると、PPDB問題の根本原因の1つは、インドネシア全土の公立学校の不均一な分布であり、政府は人口統計データ分析ベースを備えた学校を建設するなど、これを解決する必要があります。

したがって、教室の制限のためにすべての将来の生徒を吸収することができない生徒が不足している学校や公立学校はもはやありません。

「したがって、政府がPPDBを直ちに廃止すれば、教育に新たな不公平を生み出す可能性があり、これは反応的な計画であるように思われる」と彼は語った。

したがって、P2Gは、文部科学省、すべての地方自治体、内務省、PUPR省、およびその利害関係者を含むPPDBの詳細な調査と評価が行われることを望んでいます。

研究は、教育、人口統計データ、学校インフラ、アクセス道路、交通手段の両方の面ですべての側面から包括的でなければならないため、コラボレーションを実施する必要があります。

さらに、PPDBの主な目的は、教育に正義を生み出し、子供たちが家と近くの安全な学校に通えるようにし、貧しい家庭の子供たちを公立学校に優先することです。

一方、教育文化省のイワン・シャフリル幼児・基礎・中等教育局長は、PPDBの実施はすべての将来の学生のための正義の原則を優先しなければならないと述べた。

イワン氏は、ゾーニングを含むPPDBパスは、経済的制限や障害条件を障壁として行わないことで、学生が質の高い教育を受けるための公正な機会を提供することを目的としていると述べた。

PPDBの実施において、地方自治体はまた、それぞれの地域の条件に応じて最良の公式を決定する柔軟性を与えられています。この場合、地方自治体は、学校の分布、入学希望者の本籍地の分布に関するデータ、および学校の収容能力の3つの重要な側面に注意を払う審議プロセスまたは校長ワーキンググループ(KKKS / MKKS)を通じて、各レベルで方針を設定します。

「地方自治体に疲労が与えられているのは、それぞれの地域での教育の実施に関連する条件とニーズを最もよく知っているからです」とイワンは述べた。