MPLSの目的は、学校環境に生徒を紹介し、彼らの理解と活動を認識することです

ジョグジャカルタ - いくつかの地域の学童は、学校での学習活動に参加するために入学し始めています。新入生の場合、または新入生と呼ばれ、MPLS活動に参加します。MPLSとは何ですか?MPLSは、学校環境導入期間の略です。

新入生を対象とした導入期間は、学校に入学したときに実施されます。活動には、プログラム、学校施設とインフラストラクチャの導入、学習方法、自己認識の概念の育成、学校文化の早期発達が含まれます。このMPLSプログラムは、7月11日(火)にSMP Negeri 4 Pakemプログラムの本を立ち上げ、新入生のための学校環境の導入に関する2018年のPermendikbud RI第16号を参照しています。

MPLSと呼ばれる前は、この導入期間はMOSまたは学生オリエンテーション期間の短縮として知られていました。生徒のための学校環境の導入の実施は、楽しい学習の場として学校を作るために、教育的な雰囲気の中でパッケージ化され、生徒の創造性をサポートする必要があります。この実施は、国民教育制度に関する2003年法律第12号にも言及している。

2020/2021年度の東ジャワ州職業高校(SMK)の学校環境導入期間(MPLS)の実施のためのガイドラインを報告し、国民教育の目的は、国民生活を教育するために能力を開発し、威厳のある国家の性質と文明を形成することであり、学生が全能の神を信じ、敬虔な人間になり、高貴で健康で、知識があり、有能で、創造的で、独立し、民主的で責任ある市民になる可能性を開発することを目指しています。

その活動において、MPLSは学校環境を新しい学習者に物理的に導入するだけではありません。しかし、効果的な学習方法、自己認識の概念、学校文化の早期発達についても言及しています。注目すべきは、MPLSがプロンコールやその他の暴力行為につながることは禁じられているということです。これは、MPLSの活動が人道的、ダイナミック、楽しく、教育的でなければならないことを意味します。学校にとって、MPLSは、とりわけ、次のことを目指しています。

上記の目的を実施する活動の実施において、学校は罰ではなく賞を優先しなければなりません。これは罰則禁止の概念であり、目標が達成されない場合、または子供の行動が学校が信じている規範に従っていない場合、罰則は制裁です。この概念は、報酬とバランスの取れた罰として解釈され、肯定的な感情的効果をもたらします。

これは、新入生のための学校の最初の期間におけるMPLSの理解、目的、および活動の説明です。