就学前の子供たちの感情的な発達を知る

ジョグジャカルタ - 3〜6歳の子供たちは、毎日人格的に発達する就学前段階にあります。彼らはより多くの語彙を持っており、彼らの気持ちを表現することができます。これは、彼らがを起こすことはめったになく、彼らが望むもの、必要とするもの、そして切望しているものを伝えることができることを意味します。

就学前の子供たちは、陽気な下向きから泣くのと同じくらい軽快に、劇的に変わったかもしれない気分を持っています。しかし、彼らは荒廃した感情ではなく、怒りや悲しみについて話すことができる傾向があります。

3歳の子供は自分が感じている感情を理解し始めますが、それらの感情をまだほとんどコントロールできません。面白いものを見つけたら、ヒステリックに笑うでしょう。何かが彼らを悲しませたり怒ったりするなら、彼らは泣くでしょう。

この年齢では、就学前の子供たちは衝動コントロールをあまり開発していません、とWebMDは報告しました。彼らは彼に何かを感じさせる出来事をフォローアップする傾向があります。これは、他の子供たちとおもちゃのために戦ったり、夕食まで待たなければならないときに混乱したいときに動揺したりすることを意味するかもしれません。彼らが何かを望むなら、彼らはその瞬間を望みます。彼らは紛争を解決する方法としてパンチ、咬傷、またはプッシュを使用するかもしれません。これは、適切な相互作用と不適切な相互作用の違いを理解していないためです。

あなたの子供が4歳になると、彼らはユーモアのセンスを発達させ始めます。彼らは愚かになり、人々を笑わせるのが好きです。だから、彼らが彼の友人「大きな頭」に電話して、ヒステリックに笑っても驚かないでください。

共感は、4歳の子供の頃にも現れます。彼らは他の人も感情を持っていることを理解し始めます。この年齢の子供は、友人が悲しんだり傷ついたりするときも理解します。

3歳で感情のコントロールが取れなくなると、5歳で感情的な側面が発達します。彼らは自分の感情を管理するのがはるかに上手く、自分の感情を伝えることができ、衝動を制御するのが得意です。彼らは彼らに属さないものを取る前に、列に並んで最初に尋ねることができます。

この年齢の周りで、就学前の子供たちはセクシュアリティに興味を持ち始めるかもしれません。彼らは赤ちゃんがどこから来たのか尋ねるかもしれません。彼らはまた、性器に触れたり遊んだりすることから始めて、彼の体の部分を認識し始めました。これは絶対に正常ですが、5歳の子供に何が適切で不適切かを伝えることが重要です。

また、個人的な部分の機能を理解しているが、公共の場で遊んだり見せたりしてはならないことを確認してください。また、シャワーを浴びている間に母親や父親以外の性器に触れてはならないことを確認してください。誰かが「そこで」病気になった場合は、個人の部屋で母親または父親に伝えることを約束します。

就学前時代には、子供たちの想像力は生きています。彼らはファンタジルな友人とおしゃべりするかもしれませんが、子供たちはこの方法を使用して、実際の人々と対話する方法を学びます。

子供に対する責任は、親が模することができます。彼らが周囲の人々に安心感を生み出すための彼らの責任の一形態として暴力を使用させないでください。さらに、就学前の年齢の子供たちは独立を切望しています。自立と自信を育むために、彼らの生活を構造化したままにしてください。たとえば、彼らが遊ぶために着ている2組の服から選択肢を与えるなど、彼らに選択肢を与えてください。

それは、親が知る必要がある就学前の年齢の子供の感情的な発達です。これらの進展を知ることによって、両親は後で完全に独立するまで、子供に同行するためのより多くの参照を探求することができます。さらに、特定のルールや習慣を実装して、感情的な発達が将来の精神的健康をサポートすることも重要です。