ケメンディクブドリステクがKIPデジタル講義を開始

ジャカルタ-文化教育研究技術省(Kemendikbudristek)は、2022年にKIPクリアムルデカを受けている学生に安全で迅速な教育サービスを提供するという政府のコミットメントとして、デジタルカレッジスマートインドネシアカード(KIP)を立ち上げました。

教育文化省のスハルティ事務総長(事務総長)は、KIPクリアを受けている学生に、KIPクリアに関連する問題を見つけた場合は、すぐに教育文化省に直接報告するよう呼びかけました。

「教育文化省は、KIP Kuliahの利害関係者からのすべてのインプットと願望に対応する準備ができています」と、12月19日月曜日にANTARAが報告したように、スハルティは言いました。

KIP Kuliahを含むさまざまなプログラムの実施を支援するデジタル化は、情報技術時代の急速な発展とともに、トレンドであり、必要であり続けます。したがって、KIP Kuliahデジタルは、より安全で、時間通りに、目標どおりにKIP Kuliahの配布をサポートするために開始されたブレークスルーとイノベーションの1つです。

KIP Kuliah digitalを通じて、受信者のデータをデジタルで保存し、さまざまな支払い検証プロセスや、授業料支援や生活費を活用するプロセスに使用できます。

プログラムの実施プロセスを支援するだけでなく、KIPデジタル講義を通じて、さまざまな監視プロセスを実施し、現場のさまざまな問題や障害を解決し、すぐに解決できるようにします。

スハルティはまた、ムルデカベラジャールカンプスムルデカ(MBKM)プログラムに積極的に参加するよう学生を招待しました。その一つが、成果と能力を向上させるための国内外での学生交流です。

「少し前に、海外の学生交換プログラムに参加したKIP Kuliahを受け取った一部の学生が、ロンドンや他のいくつかの国の他の国の学生と一緒にさまざまなプロジェクトでスピーカーとして活躍したというニュースを受け取りました。これは非常に誇りに思っています」とスハルティは言いました。

スハルティはまた、大学の指導者たちに、KIPクリアを受けている学生が途中で大学を中退しないように集中的に訓練することを奨励しました。スハルティ氏によると、2021年には、20万人のKIPクリア受賞者のうち、大学を中退した学生は1,500人もいました。

「それは1パーセントまでではありませんが、彼らはより良い未来を必要としているので、私たちにとっては高すぎます」と彼は言いました。

スハルティ氏はまた、KIP Kuliahデジタルの発行は、大学が学生にATMカードを提供しておらず、通帳が大学によって保持されているという問題によって動機付けられていることを思い出させました。もう一つの問題は、KIPクリアを受けている学生の生活費についていくらかの援助を求める当事者がいることです。

「KIPデジタル講義の存在により、これらの問題を抑えることができることを願っています。ただし、受領した学生がKip Kuliahの実装が適切でないことをまだ経験している、または知っている場合は、lapor.go.id またはKIP Kuliahページのヘルプセンター/ヘルプデスクを通じて報告できます」とSuharti氏は述べています。