マハグル・カルノ、チャールズ・プロスパー・ウルフ・シューメーカーによる耐震建築
ジャカルタ-地震災害はしばしばブミヌサンタラに近づきます。実際、オランダ植民地時代以前から。震災による損失最大の損失でさえ、人命の損失です。
しかし、地震はオランダ領東インドのすべての建築家にとって貴重な教訓となりました。チャールズ・プロスパー・ウルフ・シューメーカー、そのうちの1人。マハグル・スカルノはオランダ領東インドの環境に適応し始めました。彼はまた、多くの耐震建築物を生み出しました。
地震が発生しやすいオランダ領東インド(現:インドネシア)の状態は長い間続いています。世界の活発な火山の道が通過する群島の位置がその河口になります。この状態は、オランダ領東インドの副知事であるトーマス・スタンフォード・ラッフルズ(1811-1816)と博物学者のアルフレッド・ラッセル・ウォレスによって話されました。
どちらも、地震は群島でよく起こると考えています。なぜなら、地震の存在は頻繁すぎるからです。さらに、地震がいつ発生するかは誰にも予測できません。群島の人々も地震を理解していたと考えられています。地震が起こったとき、彼らは建物から出ようと競っていました。
時には活動は娯楽のようなものです。最初にパニックになり、その後笑いを誘います。しかし、それはいつもそうであるとは限りません。地震は涙や悲しみをもたらすことがあります。主に大きな規模の地震。
多くの建物が倒壊しました。さらに死傷者。この状態はしばしば深い外傷をもたらします。オランダ領東インドのすべての建築家はそれを破ろうとしました。彼らは状況に適応しようとしています。
彼らは群島の環境が地震に精通していることを知っています。解決策として、設計された建物は新しい基準である耐震性に基づいて建設され始めました。彼らは、建てられたすべての建物が地震の激しい揺れの影響を最小限に抑えることができるよう努めています。
「植民地主義の末期、オランダ領東インドに住み、働いていた建築家によって設計された、より密集した都市部の建物や住居。植民地時代の建築生産の大部分は、オランダやヨーロッパの他の場所で建築教育を受けた建築家によって取り組まれ、設計されましたが、インドでは実践されていました。これらの建築家は、地域や気候の状況に関連するさまざまな特定の問題を解決する必要があります。」
「時には彼らは自分の専門的なスキルを再考し、インディーズでは冗長であると考えられている西洋世界の知識を捨てなければなりません。インディーズでは、地震の可能性を考慮に入れるか、雨水や高温の日光と空気の状態に対処するために、より広いテリティサンを備えた屋根を作る必要がありました。必要な換気と組み合わされた二重ファサードもそうです」と、Cor Passchierは著書 「Tense Bentang: One Hundred Years of Architecture Perspectives in Indonesia 」(2012年)で述べています。
シューメーカースタイルの耐震建築物チャールズ・プロスパー・ヴォルフ・シューメーカーは、オランダ領東インドの建築界の著名な人物の1人です。彼のキャリアは輝かしいものでした。彼は、オランダ領東インドの地震が発生しやすい環境からの適応を組み合わせた建物を設計することができた建築家の一人になりました。
彼の作品はしばしば賞賛を引き起こします。ソシエテイトコンコルディア刑務所(現:ゲドゥンムルデカ)、スカミスキン刑務所、プリアンガーホテルからヴィライソラまで。彼のすべての作品には、常に耐震性という1つのことに要約される共通の糸がありました。
彼にとって、オランダ領東インドの建築家は、既存の建物を脅かすことが多い地震の側面を忘れてはなりません。彼はまた、地震がすべてのデザインを崩壊させることを望んでいませんでした。彼はまた、細心の注意を払って建物の設計を開始しました。
したがって、シューメーカーの耐震建築設計能力は疑う余地がありません。なぜなら、彼はバンドン工科大学(現在のバンドン工科大学)の教授だったからです。彼はまた、さまざまなコースで意欲的な建築家を教えています。建築と装飾の歴史、建物の仕様、都市の予算と役割まで。
インドネシアの初代大統領として知られるようになったスカルノは、彼のお気に入りの学生でした。実際、スカルノはしばしば彼をマハグルと呼んでいました。すべては、オランダ領東インド建築の世界におけるSchoemakerの業績によるものです。さらに、シューメーカーはしばしばスカルノに多くのことを教えました。
「一方、Schoemakerは、3階建てのヴィラ・イゾラの建物を設計する際に、現代の建築コンセプトと伝統的なコンセプトを組み合わせようとしました。この概念は、地震、熱帯気候、および適切な空気循環の必要性を頻繁に経験する環境に適応するための努力と見なされます。正式な教育を受けたほとんどの建築家と同様に、設計プロセスには建物の構造と作業図面の分析が含まれています。」
「教育プロセスを通じた現代思考の成長は、より合理的な意識の成長において重要な意味を持っています。これに伴い、1947年にテクニッシュ・フーゲスクール(THS)にイメージ教師教育センターが開設されて以来、開発の範囲内で芸術ベースのデザインが進んでいます。成長当初、このホールはドローイング教師を輩出する取り組みに向けられていますが、次の段階では、このホールはプロのアーティストやデザイナーを輩出する取り組みにつながります」と、インドネシアの視覚文化(2007)の 本でアグスサチャリは述べています 。