最近の研究は、子供のためのビデオゲームの利点を示しています

ジャカルタ-多くの親は、メンタルヘルスや社会問題から怠惰な学習に至るまで、ビデオゲームが子供に与える危険な影響を心配しています。

しかし、JAMA Network Openで発表された米国(US)の大規模な新しい研究は、人気のあるエンターテインメントに関連する認知的利益がゲームを通じて得られることを示しています。

この研究には、脳の発達と子供の健康に関する国内最大の長期研究である青年期脳認知発達(ABCD)からの2.000歳と9歳の約10人の子供に関するデータが含まれていました。

研究の筆頭著者であり、バーモント大学精神科の助教授であるBader Chaaraniとこの新しい研究の彼の研究同僚は、子供たちを2つのグループに分けました。

各グループは、脳イメージングを受けている間に短期的な衝動と記憶の制御を測定する2つのテストを受けます。さらに、研究者は性別、年齢、社会経済的地位などの要因も管理しています。

その結果、10月31日月曜日にUSA Todayを立ち上げた結果、ゲームをしている子供たちは、認知的に要求の厳しいタスクに関連する前頭領域でより多くの脳活動を示し、視覚に関連する領域での活動が少ないことを発見しました。

「これは彼らがより良くやっている理由を説明する方法なので、見るのは本当に素晴らしいことです」とChaaraniは言いました。

この研究では、プレイされているビデオゲームの種類を区別していませんでしたが、Chaarani氏によると、大多数の子供は、パズルのような遅いロジックゲームよりもシューティングゲームやアクションアドベンチャーゲームを速くプレイする傾向があります。

「親はテレビよりもビデオゲームを選ぶことを検討すべきです。たぶん、ビデオゲームはテレビを見るよりも悪くない」とチャアラニは説明した。

しかし、研究者たちはまた、これらの発見は子供たちが無制限のスクリーンタイムを過ごさなければならないという意味ではないことを強調しています。米国小児科学会は、1日あたり1〜2時間のビデオゲームの制限を推奨しています。

「私たちは、これらのビデオゲームプレーヤーの神経発達、行動、メンタルヘルスを追跡し続ける予定です」とChaarani氏は述べています。