インドネシア東部の教育会議が成功裏に開催され、制限の中で教える精神が広がる

ジャカルタ - インドネシア東部の教育施設は、NTT、マルク、パプアをマイナスとして汚名を着せられていると呼んでいます。インフラの不足、硬くて怖い人々の性格、紛争への干渉、注意の欠如は、多くの人々がその地域の教師になることを頼まれたときに躊躇させます。

ヤヤサン・インドネシア・メンガジャールは、9月24日(土)~25日(日)にジャカルタの教育文化省A棟で2日間開催されたインドネシア東部教育会議を終えたばかりです。このイベントは、インドネシア東部の教育に関する否定的な汚名を払拭し、インドネシア東部の子供たちの教師、教師になるために遠隔地で1年間献身したボランティアから、具体的な解決策、ヒント、ヒント、推奨事項を一緒に生み出すために作成されました。

12歳のインドネシア人メンガハル人ボランティアは、合理的な配慮と提供でできる限りのことを手伝っており、1年間の退職前に家に帰ることは許されていません。そのうちの1人、ヨギ・アジー・ドリアンタマは、この活動の場所で会ったとき。

ヨギは、法律問題に関わっていた子どもたちに、経済的、家庭環境など、様々な事情で勉強を続けられなかったり、学校を中退したりした子どもたちのために学校を設立しました。学校は存在し、財政問題で学校を中退したヨギのトラウマ的な経験から生まれました。

「個人的な経験に基づいて、私は最初に学校を中退し、それから奇妙な仕事に就くことを選んだ。その後、いろんなことで正式な学校を中退してしまい、結局うまく仕事に選べない子もたくさんいるのを目の当たりにしました。2018年まで、私は最終的に働いていた場所を辞めることを決心し、それから私は率先して貯蓄を少し使って、学校に通っていない子供たちのための学校を設立しました」とYogiは言いました。

Yogi Adjie Driantamaが創設者兼ディレクターとして設立したフリースクールは、メダン市にあります。はい、彼はインドネシアのメンガハルのボランティアによってモデル化され、インドネシアの東部でそれを適用することができるインスピレーションを与えるゲストとして招待されました。

ヨギがこれを始めた理由の1つは、メダン市には学校に通っていない子供たちがかなり多いからです。「この学校が設立された2年目に、私たちは本当に正式な学校教育を続けたい子供たちのために、すべての州から子供たちを受け入れることができると決めました。各都市にはボランティアもおり、後でインタビューや選択を行い、子供が再び学校に通い続けることへの真剣さや関心を確認します。卒業した人は、後で学校のためにメダンに送られます。そこでは寮を彼らのために過ごしており、彼らは無料で、食事などは私たちが提供しました」とYogiはVOIが受け取ったリリースで続けました。

インドネシア東部の教育会議は、インスピレーションを与える人物を発表することに加えて、インドネシアの子供たちのためのインスピレーションを与える活動をシミュレートし、そのうちの1つはDindingpediaコミュニティを通じて行われます。ディンディンペディア自体は、インドネシアのメンガジャールによって陰影が付けられたコミュニティです。この会議では、様々な教育イベントが開催され、特に壁や特定の場所で作品を描くことが行われました。

Dindingpediaは、若者が環境にもっと関心を持ち、描画や着色の芸術を通して注がれたアイデアを開発する際に創造的になるためにここにあります。Dindingpedia自体は、子供たちをより創造的でコミュニケーションがとれ、責任あるものにすることができるため、非常に前向きで野心的です。

「路上では、厳しい言葉やヘイトスピーチから、時には路上で見られるわいせつな画像まで、意のままに描かれた壁を見たに違いありません。さらに悪いことに、図面や落書きが場所や恣意的に従っていないことがあります」と、DindingpediaコミュニティのボランティアであるTri Widyastuti氏は述べています。

ディンディンペディアのコミュニティ自体は現在、北マルク諸島のジャカルタ、バンドン、タンゲラン、ブカシ、スメダン、マカッサル、コナウェ、ポンティアナック、テマングン、ジョンバン、スーラの11都市にあります。

インドネシア・メンガジャール財団のヒクマット・ハルドノ会長は、この熱意と召使いの火が残り、燃え続けることを願っている。

「インドネシア東部には多くの問題があります。私たちは、各地域の教育を共同で進めることができるように、耳を傾け、共有できることを願っています。私たちはまた、教育者が、特にこの東部で、すべてのインドネシアの子供たちを教育する際に、より強く、より勇敢になることを願っています」とHikmatは望んでいました。