サンディアガ、ジェパラの学生に成功した起業家になるよう求める

ジャカルタ - サンディアガ・ウノ観光・創造経済大臣は、ジェパラの観光の可能性について長々と話しました。この分野には無数の利点があります。

これは、中央ジャワ州ジェパラのバレカンバンにあるポンペス・ルードラトゥル・ムブタディインで開催されたイベント「公開講演と共有セッション:パレクラフ分野におけるサントリ起業家の能力の向上」で講演したときにサンディアガによって言われました。

サンディアガによると、ジェパラにはバンデンガンビーチなどの自然のアトラクションがあり、ポルトガルの砦がある歴史的な観光、非常に有名な家具、すなわちイカットトロソ織り布工芸品、ピンダンセラニ魚料理に加えて創造的な経済があります。

「パンデミック後、彼らが自立し繁栄できるように、コミュニティにプラスの影響を与えるため、私たちはこの可能性を一緒に開発することができます」と観光・創造経済大臣は7月27日水曜日の書面による声明で述べました。

ジェパラの観光・観光セクターの発展において、学生ができる取り組みの1つは、所有するソーシャルメディアアカウントを使用して観光地を宣伝し、ソーシャルメディアで肯定的な物語を持つコンテンツを作成することです。

サンディアガ観光・創造経済相は、2022年1月現在のデータによると、インドネシア全土に26,975のイスラム教寄宿学校があり、生徒数は500万人に達していると述べた。中部ジャワ、特にジェパラは合計151匹のポンペを寄付しました。

「量的には人材がいるので、資格のある質を向上させるだけです。なぜなら、この合計500万人の学生の1%が成功した起業家になり、起業家になり、雇用を創出したと想像してみてください。1%が5万人の零細・中小企業(MSME)と、学生によって創出された産業のための数十万の雇用であれば、さらに1%になるでしょう」とSandiagaは言いました。

観光・創造経済省は、学生が創造的なデジタル産業の課題に直面するのを助けるフォーラムとして、Santri Digitalpreneur Indonesiaプログラムを開発しています。たとえば、学生はポッドキャストに2Dアニメーション、3Dアニメーションの形で革新を行うこともできます。

「私たちは、学生が自分のコンテンツを作成できるようにし、学生が私たちの文化に合わないポッドキャストコンテンツを見ることにならないようにしたいと考えています。したがって、私はまた、このサントリ・デジタルプレナーがバレカンバン・イスラム寄宿学校と一緒に働くことを奨励したいと思います。なぜなら、学生や卒業生は、イノベーションと創造性を通じて、人々の経済復興の一部になれると信じているからです」と彼は言いました。

その機会に、サンディアガ観光・創造経済大臣は、キャッサバと生のココナッツから作られたリリットサテ、電気自動車など、学生の作品に感謝しました。

「来年はフォーミュラEに参加できることを願っている」と彼は語った。

サンディアガ観光・創造経済大臣はまた、観光・創造経済省の後援の下、6つのポルテクパーで学ぶために、バレカンバンのポンペス・ルードラトゥル・ムブタディインの学生への奨学金の提供を開始しました。彼は、この奨学金が観光と国の創造的な経済への洞察を開発するために学生によって使用される可能性があることに直面しました。

一方、ジェパラ・エディ・スプリヤンタの摂政は、ジェパラには非常に驚異的な観光地があり、その名前から外国、すなわちカリムンジャワの観光地に聞かれていると述べた。しかし、カリムンジャワのアメニティへの接続性は、より魅力的にし、観光客を引き付けるためにまだ改善する必要があります。

「スマランからカリムン・ジャワへの直行便は現在停止しています。施設やインフラもそうです。このため、バレカンバンは非常にユニークで観光の可能性が非常に高いため、バレカンバンの観光地の開発を含む観光創造経済大臣の支援を求めます」と彼は言いました。

これを受けて、観光・創造経済大臣は、直ちに運輸省と協力し、事態のフォローアップを可能としました。