KPAIは、2022年初頭のPTM以来の学生の暴徒化と乱闘の台頭を強調しています

ジャカルタ - インドネシア児童保護委員会(KPAI)は、2022年初頭から実施された対面学習(PTM)を通じて、乱闘への暴徒の事件の数を強調しました。

「結局のところ、COVID-19のパンデミックはティーンエイジャーが喧嘩に巻き込まれるのを止めていません。乱闘に加えて、ビデオがバイラルになったティーンエイジャーの少年暴徒の事件がありました」とKPAIコミッショナーのRetno Listyartiは6月24日金曜日の声明で述べました。

KPAIのモニタリングの結果、パティリージェンシー(中部ジャワ)、東ジャカルタ(DKIジャカルタ)、ボゴールとスカブミ市(西ジャワ)、タンゲランリージェンシー(バンテン)、スンバワ(西ヌサテンガラ)、ソッペン(南スラウェシ)など、学生の乱闘が記録されている地域が数多くあります。

その後、チマヒ市(西ジャワ)、スマラン市(中部ジャワ)、南ジャカルタ(DKIジャカルタ)、コタモバグ市(北スラウェシ)で4件の暴徒化が発生しました。

KPAIが強調する身体的いじめの形で暴徒化した事件の1つは、北スラウェシ州コタモバグのMTs学生のケースです。

虐待事件は、被害者が6月8日水曜日にモスクに祈りを捧げようとしていたときに始まりました。ムサラに入ると、被害者は逮捕され、友人によって床に叩きつけられた。被害者の両手を握られ、顔は韻を踏んで、被害者の体は蹴られた。

虐待事件の後、被害者は2022年6月11日土曜日にマナドの病院に運ばれました。残念ながら、被害者の命は助けられず、2022年6月12日に亡くなりました。

「事件が実際に学校環境で起こったのは悲しいことですが、それは学生にとって安全な環境であるべきです」とRetnoは言いました。

これらのケースから、Retnoは、予防の一形態としてソーシャルメディアなどを通じて、子供の活動を定期的に監視することを両親に奨励しています。思い出したり、暴徒化したり、喧嘩をしたりすることは、多くの場合、ソーシャルメディアでお互いをいじめることから始まり、それが引き金になることがあります。親や子どもの周りの大人は、親が身体的暴力や暴徒化の可能性を予測できるように、友達を作り、子どものソーシャルメディア活動を定期的に監視する必要があります」とルトノは述べた。

さらに、ルトノは政府に対し、学校での暴力を防止するためのシステムを構築するよう奨励した。その後、ルトノはまた、文部科学省に対し、子どもの最善の利益を基礎とする暴力への対処に関する2015年の文部科学大臣第82号を改正するよう要請した。

ルトノ氏は、これまでのところ、暴力に関与した生徒は、学校から追放されるか、クラスで育たないと常に制裁されていると述べた。暴力的な生徒を追放することの影響は、これらの学習者を学校やDOを辞めさせる可能性があります。

「たとえ他の学校に受け入れられたとしても、虐待者の子どもは必ずしも抑止効果があるわけではなく、しばしば暴力を他の場所に移すことさえあります。学校はしばしば、なぜ子どもが暴力を振るうのかという根本原因を見出さず、ここではガイダンスカウンセリング(BK)の教師と担任の教師の役割が非常に重要になります」とルトノは述べた。