ナディエム・マカリム教育文化大臣、独立したカリキュラムを通じてパンチャシラ教育を奨励

ジャカルタ - ナディエム・マカリム文部科学・文化・研究・技術大臣(メンディクブドリステク)は、インドネシアの若い世代の間でパンチャシラの崇高な価値観の教育がより現実的になることを奨励しています。これは、ムルデカ・ベラハールの方針の一部であるムルデカ・カリキュラムを通じて行うことができます。

「パンチャシラの価値観に基づいて生徒の人格教育全体を優先するというジョコ・ウィドド大統領のビジョンに沿って、私たちは現在、ムルデカカリキュラムの実施を通じて、より現実的で若い世代にとってより関連性の高いパンチャシラ教育を奨励しています」と、6月1日水曜日にジャカルタでナディエムは述べました。

これは、6月1日(水)にジャカルタのUntirta Official YouTubeチャンネルを通じて監視されているように、「Grounding Soekarno-Hatta's Ideas and Ideas」と題されたRector's Forum for Strengthening the Nation's Character (FRPKB)の全国セミナーで、Nadiemが発言した際に伝えられました。

ナディエムによると、時代の変化により、若い世代はパンチャシラの高貴な価値を実践することを含め、ナショナリズムと国籍の精神を解釈する異なる方法を持つようになりました。

彼によると、ムルデカのカリキュラムは、国のすべての学生にとって、よりシンプルで、より深く、独立し、関連性があり、インタラクティブであることを学ぶことを奨励しています。カリキュラムは、識字率、計算能力を向上させ、パンチャシラの学生としての学生の性格を強化するのに役立ちます。

彼は、パンチャシラの学生は、全能の神への信仰と敬虔さ、高貴な性格、協力、批判的推論、創造的、独立性、そしてグローバルな多様性など、多くのプロフィールを持っていると言いました。

「現在、パンチャシラの生徒のプロフィールは学校で教えられているだけでなく、ソーシャルメディアチャンネルで放送される教育コンテンツを通じてキャンペーンを続けています」と、Antaraが引用したように、彼は言いました。

この方法を通して、彼によると、インドネシア共和国の初代大統領スカルノとインドネシア共和国の初代副大統領モーによって始められたパンチャシラの高貴な価値。ハッタは若い世代に近づき、インドネシア建国の父たちの理想を貫く。