BPIPは、国家の進歩のための科学を習得するために若い世代を求めます

ヨギジャカルタ - パンカシライデオロギー開発庁(BPIP)のユディアン・ワヒディ教授は、インドネシア国家の進歩の道を確保するために、若い世代の国によって様々な科学イノベーションを習得することの重要性を思い出しました。インドネシアの人口の人口統計の大部分を占める若い世代は、国家の進歩の道を確保するための科学的スキルを開発しなければならない」と、彼は3月15日(火曜日)にジョグジャカルタで受け取ったプレスリリースから引用したように、バンダ・アチェのシア・クアラ大学で「優れた世代と高度なインドネシアの財団としてのパンカシラ」と題する公開講演で述べた。 学習、つまり「人工知能」は、多くの分野で混乱を引き起こし続けている」科学のスキルとそれが引き起こす変化への期待は、私たちの国が国の創設者の理想に従ってどのように制御し、直接的な変化を持っているかを決定します」と、彼によると、科学の習得の重要性は、過去の学者、特に大学の名前に影響を与えたテング・シヤ・クアラの教えの持続可能性です。アチェにおけるイスラームの普及の成功は、宗教的なテキストや強制に基づいているのではなく、社会のダイナミクスを読む際の理にかなったアプローチを通じて、イスラム教の教えが群島全体に広がることができるようにしています。インドネシア国家が真空の中に閉じ込められないように、歴史的意識は重要です。「アチェ自体を含む世界の国々は、歴史的意識が重要な役割を果たしていることを示しています」と、彼が言いました。

BPIPの責任者はまた、国の高貴な価値観の遺産としてパンカシラを維持し、発展させることも歴史的な意識の一部であると述べた。パンカシラを武器に、インドネシア国家は今日、国家の価値観と宗教的深化を支持する教育システムの充実を通じて、高度なインドネシアを実現するための強力な基盤を持っており、安全を確保し、繁栄を実現するために国家として一緒に暮らすという信念を高めることを目的としています」と、彼が言いました。一方、サイア・クアラ大学の学長であるマルワン教授は、パンカシラの価値観の実践はインドネシア国家が大規模で個性的な国家になるための条件となり、若い世代、特に学生のためのパンカシライデオロギーの発展を支援する」と述べた。インドネシア国家の人格構築が成功しなければ、インドネシアは偉大な国家になることは難しいでしょう。したがって、パンカシラの価値観に従ってすべてのインドネシア人の性格を復活させることは、インドネシアを優れた人材を持つ先進国に変える最善の方法です」と、彼が言いました。