教育文化省は、デジタル教育プラットフォームを強化するために1098.5億ルピアを割り当てています

ジャカルタ-教育文化省は2021年に1098.5億ルピアの予算を立てており、これはデジタル教育プラットフォームの強化に使用されます。

金曜日、ジャカルタでの声明の中で、教育文化大臣のナディム・アンワル・マカリムは、教育プラットフォームの強化は学校を支援することを目的としていると述べた。

「これは、学校管理、予算の最適化、予算のカリキュラムなどにおける私たちの大きな努力です」と、9月4日金曜日にアンタラが引用したナディムは言いました。

教育文化省は、2021年に優先学校のデジタル化プログラムに使用される1.49兆IDRの予算を割り当てました。

学校のデジタル化プログラムは、1098.5億ルピアのデジタルプラットフォームの強化、1,310億ルピアのTVRIプログラムでの学習コンテンツ、740億2000万ルピアの学習教材とデジタル教育メディアモデル、および1兆175億ルピアの教育施設またはICT機器の提供で構成されています。

以前、COVID-19のパンデミックが始まったとき、教育文化省は民間の教育プラットフォームと協力してオンライン学習を組織していました。

Zenius学習プラットフォームのCEOであるSabdaPSは、学習プラットフォームがCOVID-19パンデミック時の学生の学習に役立つことが証明されていると述べました。

「調査から、回答した合計24,000人以上のユーザーのうち14,521人ものZeniusユーザーがSBMPTNに合格したことがわかりました。この調査の回答者数は、今後も毎日増加し続けます」とSabda氏は述べています。 。

これは、学習プラットフォームが学生の学習に役立つことが証明されていることを示しています。 Sabdaは、Zeniusユーザーからの成果と反応を誇りに思っています。

Sabdaは、高等教育入試機関に登録された713,230人の参加者のうち、少なくとも189,000人がユーザーであると内部データに記録していると述べています。

さらに、4月以降、SBMPTNを前にユーザー数が増加しており、昨年と比較して300％以上増加しています。

合格したユーザーは、インドネシア全土の85の州立大学（PTN）と8つの選択された州立工科大学の議席を獲得します。

「私たちは、彼らが夢見る大学に苦労して連れて行くのを手伝うことができてうれしいです。私たちの希望は、受けた教えを通して、彼らの将来に役立つ推論と基本的な批判的で科学的な思考スキルを形成できることです。彼らが個人になるように学ぶことへの愛を創造しなさい。彼は自分自身を成長させたいと思っている」とサブダは再び言った。