教育文化大臣：対面式の学校は保護者の同意が必要です

ジャカルタ-教育文化大臣のナディム・マカリムは、対面学習を行う緑と黄色のゾーンにあるすべての学校は、活動を開始するために保護者の許可を求める必要があると述べました。

「緑と黄色のゾーンにいるにもかかわらず、教育ユニットは、地方自治体/教育文化局、校長、およびメンバーである学生の親/保護者の承認なしに対面学習を行うことはできません。学校委員会の」と彼は言った。8月8日土曜日の間。

彼は、満たさなければならない最後の要件は、生徒の保護者または保護者の同意であると述べました。

「私は大臣と保護者として、学校が対面でやりたいと思って開校した場合、各子供の親は、彼らが快適でなく、PJJを続けることを許可されている場合、子供が学校に入るのを許可しないかもしれないことを思い出させたいです（遠隔教育）そうでない場合は、対面で学校に入学する許可を与える」と述べた。

ナディム氏は、対面学習は、クラスあたりの生徒の基準の30〜50パーセントを条件として段階的に実施されると述べました。

「SD、SMP、SMA、SMKの場合、初期基準はクラスあたり28〜36人から18人です。特殊学校の場合、最初は5〜8人がクラスあたり5人になります。PAUDの場合、初期基準は15人です。クラスごとに5人の学生になります」と彼は言いました。

同様に、状況やニーズに応じて各教育ユニットが決定する学習グループローテーションシステムにより、学習の日数と時間数が削減されます。

「これは、すべての学校が「シフト」ローテーションを行う必要があることを意味します。また、各学習室間の相互作用のリスクがある食堂、集会、課外活動はありません。学校のみがあり、放課後すぐに帰宅します。もちろん、マスクやさまざまな種類を着用する必要があります。非常に厳格なチェックリスト」と述べた。

しかし、教育機関が危険な状態にあることが示された場合、または地域のリスクのレベルが変化した場合、地方自治体は教育機関を再び閉鎖する義務があると彼は述べた。

「対面学習の実施と評価は、中央政府によって支援されている地方政府の責任です。教育局、州または地区/市保健局は、教育ユニットの長とともに、 COVID-19の取り扱いを加速するためのタスクフォースと継続的に調整して、COVIDリスクのレベルを監視します。地域の-19」とナディエムは述べました。

Nadiemは、アクセスの欠如のためにPJJの実装が困難な、3T（Frontier、Outermost、Disadvantaged）地域の多数の教育ユニットに対応し、子どもの発達と心理社会性に永続的な悪影響を与える可能性があると述べました。

現在、彼は、全3Tエリアの88パーセントが黄色と緑のゾーンにあると言いました。

SKBの調整により、対面学習を実行する準備ができて進んでいる教育ユニットは、厳格な健康プロトコルを徐々に実装するオプションがあります。

「大臣として、そして親として、私はこれらの3つのポイントに、黄色と緑のゾーンの緩和はすべて、健康プロトコルがローテーション、「シフト」を伴うパンデミック前とは非常に異なるという親の決定にあることを思い出させたいと思います。 、そして第3に、PJJを実行できない領域が非常に多いため、学習側から取り残されないように対面で実行できます」とNadiem氏は述べています。