ユネサは2,192の学生と講師の作品を展示します

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スラバヤ - スラバヤ州立大学(UNESA)は、土曜日に地元のキャンパスで開催された教育月間展:ムルデカベラハル月間で、2,192もの学生と講師の作品を展示しました。

「ウネサ教育科学部は、5月2日に当たる国民教育デー(ハルディクナス)の枠組みの中で開催された教育月間展示会を組織し、開始しました」と、FIPウネサ学部長のモカマド・ヌルサリム博士(M.Si)は述べています。

インタラクティブな学習メディアから学習アプリケーションまで、さまざまな作品や革新が展示されています。そこでは、これらの製品は学校や教育機関に転換され、学習の質を向上させるために使用できます。

モカマド・ヌルサリム教授は、「教育の月:学習の自由の月は単なる祝賀会ではなく、教育の世界におけるすべての当事者の献身とコミットメントを反映している」と述べた。

このアジェンダは、教育の質を向上させ、強で競争力のある世代を構築するための努力を再考する適切な勢いです。

「直面する課題の真っ只中、教育はゴールデンインドネシア2045に向けて国の未来を形作る上での主な鍵です」と彼は言いました。

「ムルデカ・ベラハルを続けるために一緒に動く」をテーマにしたこの活動は、ウネサの拡大家族全員との健康的な散歩から始まりました。

本展で展示されている作品は、学生やスーパーバイザーの講師の作品に関するウネサのIKU-2とIKU-3の成果を支援しています。

展示会に加えて、一連の教育ヶ月は、教授が現在の教育課題に対する解決策として科学的作品の形で彼らのアイデアと革新を提示するためのフォーラムとしての科学的な説教壇で構成されています。

さらに、国内外の科学セミナー、フォーカスグループディスカッションまたはFGD、および学習プログラムと各コミュニティ組織が主催するさまざまなコンテストがあります。

学部長は、講師、教師、学生、保護者、教育コミュニティに至るまで、教育の世界に関わるすべての要素を招待し、独立した学習のビジョンを支援するために団結しました。

彼はまた、各個人の包括的な、協力的で、全体的な発展に向けた教育を実現するよう平等に呼びかけました。

教育の月は、学生の仕事が直接利用され、教育の世界に影響を与えることができるように、学生の仕事のダウンストリーミングの勢いであるべきです。

「願わくば、この勢いが、私たち全員のために働き続け、鼓舞し続けるために、すべての教育者の精神を燃やし続けることを願っています。このイベントのためにすべての関係者が出席し、サポートしてくれてありがとう」と彼は言った。