JAKAARTA - The Ministry of Basic and Secondary Education (Kemendikdasmen) will take firm action against those who practice the sale and purchase of chairs in the implementation of the 2026 New Student Admission System (SPMB). This was emphasized by the Director General of Early Childhood Education, Basic Education, and Non-Formal and Informal Education (PAUD Dikdas PNFI) Gogot Suharwoto.
उनके अनुसार, स्थानीय सरकार (गवर्नमेंट) के पास तकनीकी निर्देश (जुक्निस) पर हस्ताक्षर करने वाले क्षेत्रीय प्रमुखों द्वारा स्कूल की क्षमता निर्धारित करने का अधिकार है। निर्धारित होने के बाद, क्षमता डेटा सीधे डेटा प्रधान शिक्षा प्रणाली (डापोडिक) में बंद हो जाता है।
"इसलिए, जब एक क्षेत्रीय प्रमुख हस्ताक्षर करता है, तो हम सीधे हमारे डापोडिक को रिपोर्ट कर सकते हैं। इसलिए, कुर्सियों को बेचने का कोई नाम नहीं है," गोगोट ने 7 मई, गुरुवार को सीनयान, जकार्ता में एसपीएमबी 2026 के मीडिया सम्मेलन में कहा।
उन्होंने पिछले साल एसपीएमबी के कार्यान्वयन में सोशल मीडिया पर दिखाई देने वाले कुर्सियों की कथित बिक्री के बारे में कई रिपोर्ट प्राप्त करने की बात स्वीकार की। उन्होंने 19 डायरेक्ट मैसेज (डीएम) प्राप्त किए, जिसमें कुर्सियों की बिक्री की सूचना थी।
"मैंने जानबूझकर एक-एक डीएम किया और पूछा कि क्या कोई सबूत है या नहीं। अगर कोई सबूत है, तो हम एक टीम भेजेंगे," उन्होंने कहा।
उन्होंने स्वीकार किया कि रिपोर्ट दक्षिण टेंगरेर, मेदान, जकार्ता और बोगोर जैसे कई क्षेत्रों से आई थी। हालांकि, बाद में पता चला और जांच की गई, इस तरह के आरोप में कोई सबूत नहीं मिला।
"यह तंगेल में है, मेडन में है, जकार्ता में भी है, बोगोर में है। मैंने सभी को जांचने के लिए कहा है कि कोई नहीं है," उन्होंने कहा।
उन्होंने यह भी कहा कि उन्होंने सीधे रिपोर्टों के लिए डिजिटल खोज की।
"मैं निशान की निगरानी करता हूं क्योंकि पहले पुस्तेकोम के प्रमुख के रूप में यह पता और अन्यथा सामान्य था। मैं जांचता हूं और एक-एक से पूछता हूं कि कोई नहीं है," उन्होंने कहा।
इसके बावजूद, गोगोट ने लोगों से एसपीएमबी के कार्यान्वयन में सीटों की खरीद-फरोख्त के व्यवहार के सबूत मिलने पर तुरंत कानून प्रवर्तन अधिकारियों को रिपोर्ट करने का आग्रह किया। "अगर कोई सबूत है, तो कोई शोर नहीं करना है, बस आवश्यक अधिकारियों को रिपोर्ट करें और इसे तुरंत कार्रवाई की जा सकती है," उन्होंने सुझाव दिया।
इसके अलावा, गोगोट ने जोर दिया कि स्कूल की क्षमता को बेतरतीब ढंग से नहीं बढ़ाया जा सकता क्योंकि यह कक्षाओं की तैयारी, शिक्षकों की संख्या और स्कूल के परिचालन बजट पर विचार करना होगा।
Kemendikdasmen ने भी स्थानीय सरकारों (pemda) से निजी स्कूलों में विद्यार्थियों की क्षमता के बारे में नियमों का पालन करने के लिए कहा। गोगोट ने कहा कि केंद्र सरकार ने विद्यार्थियों की क्षमता के बारे में प्रावधानों को नियंत्रित किया है। यह उम्मीद की जाती है कि पीडीएम केंद्र की नीतियों का समर्थन करेगी।
"इस क्षमता के लिए, हम राज्य सरकारों से शिक्षा के प्रबंधन के मानकों के बारे में कानून-व्यवस्था के नियमों का हवाला देते हुए सही गणना करने के लिए कहते हैं," निदेशक ने कहा।
उन्होंने कहा कि विनियमों के अनुसार, एसडी के लिए अधिकतम 28 लोग, एसएमपी के लिए अधिकतम 32 लोग, एसएमए/एसएमके के लिए अधिकतम 38 लोग प्रति रोम्बेल सीखने वाले विद्यार्थियों (रोम्बेल) की संख्या है। हालाँकि, मैदान में पहुंचने पर अभी भी स्कूल हैं जो विनियमों से परे हैं।
स्कूल के प्रमुख को रोमबेल से अधिक विद्यार्थियों को समायोजित करने के लिए मजबूर किया जाता है। बस कल्पना करें, एक रोमबेल में एसएमपी और एसएमए 49-50 विद्यार्थियों के लिए एक वर्ग बहुत घनी और असुविधाजनक है। वास्तव में, विद्यार्थियों की क्षमता को बढ़ाने के लिए नियम बहुत सख्त हैं।
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
