JAKARTA - मानवाधिकार मंत्रालय (HAM) ने पाया कि इंडोनेशिया स्मार्ट कार्ड (KIP) कॉलेज कार्यक्रम में शैक्षिक सहायता के लिए धन के कथित दुरुपयोग न केवल वित्तीय प्रशासन के पहलू से संबंधित है, बल्कि छात्रों के लिए शिक्षा प्राप्त करने के मूल अधिकारों की पूर्ति पर भी असर डाल सकता है।
मानवाधिकार मंत्रालय के मानवाधिकार सेवा और अनुपालन के निदेशक जनरल, मुनाफरीज़ल मनान ने कहा कि यदि कथित विचलन साबित होता है, तो इसका प्रभाव कमजोर परिवारों के छात्रों के लिए शिक्षा तक पहुंच को बाधित करने के लिए व्यापक हो सकता है।
"यदि छात्रों के लिए शैक्षिक सहायता के लिए धन के कथित विचलन साबित होते हैं, तो यह मानवाधिकारों, विशेष रूप से शिक्षा के अधिकारों की पूर्ति को नुकसान पहुंचाने की क्षमता रखता है," मुनाफरीज़ल ने रविवार को जकार्ता में अपने बयान में कहा।
उनके अनुसार, शिक्षा सहायता के दुरुपयोग से छात्रों को अध्ययन जारी रखने के अवसर से वंचित किया जा सकता है। इसलिए, इस समस्या को केवल भ्रष्टाचार या वित्तीय प्रशासन के मामले में एक संदिग्ध अपराध के रूप में नहीं देखा जाता है, बल्कि यह मानवाधिकारों की सुरक्षा से भी संबंधित है।
मुनाफिरज़ल ने बताया कि शिक्षा का अधिकार एक संवैधानिक अधिकार है जिसे राज्य द्वारा गारंटीकृत किया जाता है। यह गारंटी 1945 के इंडोनेशिया गणराज्य के संविधान के अनुच्छेद 28C (1) और अनुच्छेद 31, मानव अधिकारों पर 1999 के कानून संख्या 39, और आर्थिक, सामाजिक और सांस्कृतिक अधिकारों पर अंतर्राष्ट्रीय कन्वेंशन (ICESCR) में निर्धारित किया गया है, जिसे 2005 के कानून संख्या 11 द्वारा अनुमोदित किया गया है।
इस आधार पर, उन्होंने जोर दिया कि शिक्षा के अधिकार को पूरा करने में बाधा डालने वाली कोई भी प्रथा नहीं होनी चाहिए, खासकर उन छात्रों के लिए जो आर्थिक रूप से कमजोर परिवारों से आते हैं।
उन्होंने यह भी जोर दिया कि शिक्षा सहायता कार्यक्रम उन उपकरणों में से एक है जिसका उपयोग राज्य द्वारा लोगों के लिए शिक्षा तक पहुंच सुनिश्चित करने के लिए अपनी जिम्मेदारियों को पूरा करने के लिए किया जाता है। इसलिए, सहायता निधि के दुरुपयोग से छात्रों को इस अधिकार को प्राप्त करने में बाधा उत्पन्न हो सकती है।
मानवाधिकार के दृष्टिकोण से, मुनाफरीज़ल ने पाया कि KIP Kuliah के धन के कथित विचलन से कई नकारात्मक प्रभाव हो सकते हैं। छात्रों से शुरू करके, उन्हें कॉलेज छोड़ने के लिए मजबूर किया गया, शिक्षा के माध्यम से जीवन की गुणवत्ता में सुधार करने के अवसरों का नुकसान, सामाजिक असमानता को बढ़ाना, छात्रों और उनके परिवारों के लिए मनोवैज्ञानिक दबाव को प्रेरित करना, शिक्षा संस्थानों पर जनता का विश्वास कम करना।
इसलिए, मानवाधिकार मंत्रालय ने याद दिलाया कि शिक्षा सहायता के लिए धन प्राप्त करने और प्रबंधित करने वाले कॉलेजों के पास यह सुनिश्चित करने की जिम्मेदारी है कि छात्रों के अधिकारों की रक्षा करते हुए सहायता का उचित, पारदर्शी और जवाबदेह तरीके से वितरण किया जाए।
"यह एक विरोधाभास है कि एक विश्वविद्यालय जो शिक्षा के अधिकार को पूरा करने के लिए एक प्रतिबद्धता को पूरा करता है, वास्तव में छात्रों को शिक्षा प्राप्त करने के अवसर से वंचित करता है," उन्होंने कहा।
मुनाफरीज़ल ने कहा कि मानवाधिकार मंत्रालय चल रहे कानून प्रवर्तन की प्रक्रिया का सम्मान करता है। यदि आपराधिक तत्व पाए जाते हैं, तो वह उम्मीद करता है कि मामले का निपटारा लागू प्रावधानों के अनुसार किया जाएगा ताकि न्याय की भावना को पूरा करने के साथ-साथ नुकसान उठाने वाले पक्षों के लिए कानूनी निश्चितता प्रदान कर सके।
कानूनी प्रक्रिया के बाहर, उन्होंने जोर दिया कि छात्रों के अधिकारों की सुरक्षा एक प्राथमिकता बनी हुई है। इसके लिए, मुनाफरीज़ल ने संबंधित मंत्रालयों को विश्वविद्यालयों के साथ मिलकर शैक्षिक संक्रमण के लिए कदम उठाने के लिए प्रोत्साहित किया ताकि प्रभावित छात्र स्नातक होने तक शिक्षा जारी रख सकें।
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