BOGOR - The Ministry of Basic and Secondary Education (Kemendikdasmen) along with SEAMEO BIOTROP is preparing a program to strengthen agricultural skills for students of Special Schools (SLB) in various regions. This program is expected to be a means to build the independence of special needs learners through the agromarine sector.
कार्यक्रम का पहला चरण विभिन्न प्रांतों के एसएलबी शिक्षकों के लिए गहन तकनीकी प्रशिक्षण के माध्यम से किया गया था, जो बुधवार 3 जून को बॉगोर में SEAMEO BIOTROP कार्यालय में आयोजित किया गया था।
Kemendikdasmen के माध्यमिक और विशेष शिक्षा शिक्षक निदेशक, आरिफ़ जमाल ने कहा कि इस प्रशिक्षण का उद्देश्य शिक्षकों की क्षमता बढ़ाने के साथ-साथ स्कूलों में कृषि कौशल सीखने के कार्यान्वयन को मजबूत करना है।
उनके अनुसार, कृषि कौशल सामग्री पहले से ही एसएलबी के पाठ्यक्रम में शामिल है। हालांकि, उन विषयों को पढ़ाने वाले कई शिक्षक कृषि शिक्षा की पृष्ठभूमि नहीं रखते हैं, इसलिए उन्हें स्वतंत्र रूप से सीखना होगा।
"इसका मुख्य उद्देश्य दो है: शिक्षकों की क्षमता बढ़ाने के अलावा, हम विशेष जरूरत वाले बच्चों को इस कृषि क्षेत्र के माध्यम से स्वतंत्रता प्राप्त करना चाहते हैं। लक्ष्य यह है कि उन्हें किसान बनाना अनिवार्य नहीं है, लेकिन कृषि को एक साधन के रूप में बनाना ताकि वे स्वतंत्र छात्र बन सकें," अरीफ जमाल ने कहा।
प्रशिक्षण कार्यक्रम राष्ट्रीय प्रसारण श्रृंखला का दूसरा चरण है। पहले, विभिन्न क्षेत्रों से 670 से अधिक SLB शिक्षक ऑनलाइन प्रशिक्षण में भाग लिया था। इनमें से, 21 प्रांतों के 30 सर्वश्रेष्ठ शिक्षकों को बॉगो में व्यक्तिगत प्रशिक्षण के लिए चुना गया था।
प्रतिभागी विभिन्न शैक्षिक पृष्ठभूमि से आते हैं, जैसे गणित के शिक्षक, असाधारण शिक्षा (PLB), मनोविज्ञान, खेल।
"मैंने भाग लेने वालों से सीधे पूछा, यह पता चला कि उनमें से कुछ गणित के शिक्षक, PLB शिक्षक, मनोविज्ञान, यहां तक कि खेल शिक्षक थे। विज्ञान की पृष्ठभूमि की सीमित सीमा के कारण, वे स्वतंत्र रूप से या स्वयं शिक्षित खेती सिखाते हैं," अरीफ़ ने कहा।
प्रशिक्षण के दौरान, शिक्षकों को सीमित भूमि के साथ स्कूलों के वातावरण में लागू किए जा सकने वाले कृषि अभ्यास सामग्री प्राप्त होती है। सामग्री में पॉट (ताबुलमपॉट) में फल की खेती, एक्वाफोनिक सिस्टम, जैवफ्लोक विधि के साथ मीठे पानी की मछली की खेती, बागवानी शामिल है।
खेती के कौशल के अलावा, प्रतिभागियों को कृषि आधारित व्यवसायों के सीखने और विकास की प्रक्रिया का समर्थन करने के लिए डिजिटल विपणन और कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के उपयोग से संबंधित अतिरिक्त सामग्री भी प्राप्त होती है।
SEAMEO BIOTROP के निदेशक, प्रो. एडी सैंटोसा ने कहा कि वर्तमान गतिविधियों का मुख्य ध्यान शिक्षकों की क्षमता को मजबूत करना है ताकि तकनीकी सामग्री को विशेष आवश्यकताओं वाले छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप शिक्षण विधियों में अनुवाद करने में सक्षम हो सकें।
"हमारा वर्तमान ध्यान पहले शिक्षकों को प्रशिक्षित करना है। उम्मीद है, यहां सामग्री प्राप्त करने के बाद, शिक्षक अपने छात्रों की शैक्षिक स्थिति के अनुरूप सीखने के तरीकों में प्राप्त ज्ञान को तैयार करने और सरल बनाने में सक्षम होंगे," एडी ने कहा।
प्रशिक्षण पूरा होने के बाद, केमेंडिकडासमेंन प्रत्येक स्कूल में कार्यान्वयन का समर्थन करेगा। इस बीच, SEAMEO BIOTROP ने सामग्री के कार्यान्वयन की निगरानी करने और कार्यक्रम की प्रगति का मूल्यांकन करने के लिए प्रतिभागियों के कई SLB पर सीधे दौरा करने की योजना बनाई है।
एडी ने पाया कि कार्यक्रम के प्रति प्रतिभागियों की प्रतिक्रिया बहुत सकारात्मक थी और भविष्य में प्रशिक्षण के दायरे को बढ़ाने के अवसर खोलती है।
"बायोट्रोप में बहुत सारी गतिविधियां हैं जो श्री निदेशक द्वारा बताए गए चीजों के साथ बहुत प्रासंगिक हैं। ईश्वर ने कहा, प्रतिभागियों से बहुत अच्छी प्रतिक्रिया और सकारात्मक प्रभाव देखते हुए, हम इस एजेंडे को तैयार करने की योजना बना रहे हैं ताकि भविष्य में एक नियमित कार्यक्रम बन सके," उन्होंने कहा।
इस कार्यक्रम के माध्यम से, सरकार को उम्मीद है कि कृषि कौशल न केवल एसएलबी में सीखने का हिस्सा होगा, बल्कि एक व्यावहारिक भंडार भी होगा जो विशेष आवश्यकताओं वाले छात्रों को शिक्षा पूरी करने के बाद आर्थिक और सामाजिक स्वतंत्रता बनाने में मदद कर सकता है।
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