JAKARTA - DPR Komisi X Ketua Hetifah Sjaifudian, mendukung Surat Keputusan Bersama (SKB) tujuh menteri tentang Pedoman Pemanfaatan dan Pembelajaran Teknologi Digital dan Kecerdasan Artifisial (Artificial Intelligence/AI) pada jalur pendidikan formal, nonformal, dan informal.
उनके अनुसार, मंत्री के SK 7 को जारी करना एक प्रारंभिक कदम है ताकि शिक्षार्थियों को उन तकनीकी सुविधाओं से बचाया जा सके जो सीखने के प्रयासों को कम कर सकते हैं।
"हम एसडी से लेकर एसएमए तक के छात्रों के लिए तत्काल एआई के उपयोग को सीमित करने वाले SKB 7 मंत्रियों की नीति को एक उचित प्रारंभिक कदम मानते हैं जो बच्चों की सीखने की प्रक्रिया की रक्षा के लिए है। हमारी चिंता यह है कि तुरंत उत्तर प्राप्त करने की आसानी छात्रों की महत्वपूर्ण सोच, रचनात्मकता और शैक्षणिक ईमानदारी को विकसित करने में बाधा डाल सकती है," हेतिफा ने सोमवार, 16 मार्च को कहा।
उनके अनुसार, यह नीति एक ही समय में एक याददाश्त है कि प्राथमिक शिक्षा की नींव को प्रौद्योगिकी की आसानी से हार नहीं माननी चाहिए, जो सीखने की प्रक्रिया को संभावित रूप से संक्षिप्त बना सकती है।
हेतिफा ने जोर दिया कि शिक्षा को सोचने, खोज करने और समझने की प्रक्रिया को सीखने में मुख्य बात के रूप में रखना चाहिए।
"इसके कार्यान्वयन में, निरीक्षण निश्चित रूप से केवल एक पक्ष पर नहीं लगाया जा सकता है। हम स्कूल, शिक्षकों, माता-पिता और सरकार के बीच एक सहयोगी दृष्टिकोण को प्रोत्साहित करते हैं। स्कूल को ऐसी जिम्मेदारियां तैयार करने की आवश्यकता है जो छात्रों की प्रक्रिया और विश्लेषण क्षमता पर अधिक जोर देती हैं। दूसरी ओर, माता-पिता को घर पर गेमिंग के उपयोग की निगरानी में सक्रिय भूमिका निभाने की भी आवश्यकता है," उन्होंने कहा।
सरकार से यह भी उम्मीद की जाती है कि वह स्पष्ट तकनीकी दिशानिर्देश तैयार करेगी, साथ ही शिक्षकों के लिए डिजिटल साक्षरता प्रशिक्षण को मजबूत करेगी ताकि वे स्कूलों के वातावरण में बुद्धिमानी से प्रौद्योगिकी के उपयोग को निर्देशित करने में सक्षम हों।
"अंत में, इस नीति का उद्देश्य केवल प्रतिबंधित करना नहीं है, बल्कि छात्रों को जागरूक करना है कि वे सीखने में सहायक उपकरण के रूप में, न कि एक शॉर्टकट के रूप में, जिम्मेदारी से तकनीक का उपयोग करने में सक्षम हों," हेतिफा ने समझाया।
यदि वास्तव में अपने स्वयं के मंच को विकसित करने की कोई योजना है, तो एक्स डीपीआर आयोग निश्चित रूप से बहुत समर्थन करेगा, हेतिफ ने कहा। उन्होंने मूल्यांकन किया, बच्चों के लिए सुरक्षित और विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए शिक्षा एआई मंच की उपस्थिति एक रणनीतिक समाधान होगी।
"यह नकारात्मक सामग्री से छात्रों की रक्षा करने के हमारे प्रयासों के अनुरूप है, साथ ही साथ एक स्वस्थ, उत्पादक डिजिटल सीखने की जगह प्रदान करता है, और उनकी क्षमताओं के विकास का समर्थन करता है," उन्होंने कहा।
यह ज्ञात है कि सरकार ने 12 मार्च, गुरुवार को सात मंत्रियों द्वारा संयुक्त निर्णय (SKB) पर हस्ताक्षर करके शिक्षा में डिजिटल प्रौद्योगिकी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता के उपयोग के लिए राष्ट्रीय दिशानिर्देश जारी किए।
औपचारिक, अनौपचारिक और अनौपचारिक शिक्षा के मार्ग में डिजिटल प्रौद्योगिकी और आर्टिफीसियल इंटेलिजेंस (आर्टिफीसियल इंटेलिजेंस/एआई) के उपयोग और शिक्षण के दिशानिर्देश के बारे में सात मंत्रियों का संयुक्त निर्णय (SKB)।
SKB पर हस्ताक्षर करने में सात मंत्रालय शामिल थे, अर्थात् मानव और सांस्कृतिक विकास के लिए कोऑर्डिनेटर मंत्रालय, गृह मंत्रालय, धार्मिक मामलों के मंत्रालय, प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा मंत्रालय, उच्च शिक्षा, विज्ञान और प्रौद्योगिकी मंत्रालय, संचार और डिजिटल मंत्रालय, जनसंख्या और परिवार विकास मंत्रालय / BKKBN, और महिला सशक्तिकरण और बाल संरक्षण मंत्रालय।
यह SKB सरकार के लिए एक रणनीतिक कदम है, यह सुनिश्चित करने के लिए कि डिजिटल तकनीक और शिक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता का उपयोग बुद्धिमानी से, दिशा में और विभिन्न स्तरों पर शिक्षार्थियों की तैयारी के अनुरूप किया जाता है, जिसमें प्रारंभिक बाल शिक्षा से लेकर उच्च शिक्षा तक, साथ ही परिवार और समुदायों में गैर-औपचारिक और अनौपचारिक शिक्षा शामिल है।
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