अंधेरे से लेकर कम आयरन तक की दृष्टि, ये 4 समस्याएं भविष्य में बच्चों की क्षमता को बाधित कर सकती हैं

JAKARTA - 2045 में स्वर्ण पीढ़ी को साकार करना न केवल बीमारी की दर को कम करने या जीवन प्रत्याशा को बढ़ाने की सफलता पर निर्भर करता है।

एक और चुनौती है जिसे बहुत अधिक चुप माना जाता है, लेकिन इसका प्रभाव लंबी अवधि में हो सकता है, अर्थात् विभिन्न स्वास्थ्य समस्याओं के कारण बच्चों की संज्ञानात्मक क्षमता में कमी, जो लंबे समय से ध्यान से बच रही है।

इंडोनेशिया हेल्थ डेवलपमेंट सेंटर (IHDC) ने चेतावनी दी है कि इंडोनेशिया चुप संज्ञानात्मक बोझ की घटना का सामना करने की संभावना रखता है। यह कहा जा सकता है कि यह स्थिति धीरे-धीरे बच्चों की संज्ञानात्मक विकास क्षमता में कमी है क्योंकि कई स्वास्थ्य समस्याएं सार्वजनिक नीतियों में प्राथमिकता नहीं बनती हैं।

यदि इसे तुरंत संबोधित नहीं किया जाता है, तो यह स्थिति भविष्य में इंडोनेशिया के मानव संसाधन की गुणवत्ता को प्रभावित करने वाले संज्ञानात्मक संकट में विकसित होने की आशंका है।

यह चेतावनी IHDC की रणनीतिक अध्ययन श्रृंखला संख्या 4 में लिखी गई सामुदायिक निदान के परिणामों के आधार पर दी गई थी। IHDC के कार्यकारी निदेशक, डॉ. डॉ. रे वाघु बसरोई, MKK, FRSPH, द्वारा नेतृत्व वाली इस समीक्षा को विभिन्न अंतरराष्ट्रीय शोधों की त्वरित समीक्षा के माध्यम से तैयार किया गया था और एक्सपर्ट वैलिडेशन मीटिंग में वैलिड किया गया था जिसमें विभिन्न विषयों के विशेषज्ञ शामिल थे, जन स्वास्थ्य, बाल रोग, न्यूरोलॉजी, नेत्र विज्ञान, पोषण, मनोविज्ञान, शिक्षा से लेकर सार्वजनिक नीति तक।

अध्ययन के परिणामों ने स्कूली बच्चों की संज्ञानात्मक क्षमता के विकास के साथ मजबूत संबंध वाले चार प्रमुख कारकों की पहचान की, अर्थात् अनियमित आंखों की अपवर्तन विकृति, आयरन की कमी, प्रोटीन की कमी और व्यवहार संबंधी विकार।

ये चार स्थितियां न केवल शारीरिक स्वास्थ्य पर प्रभाव डालती हैं, बल्कि बच्चों के सीखने की प्रक्रिया और मस्तिष्क के कार्यों के विकास को भी प्रभावित करती हैं।

IHDC के अनुमान के अनुसार, आठ मिलियन से अधिक इंडोनेशियाई बच्चों को अप्रभावित अपवर्तन विकार के कारण दृष्टि की गड़बड़ी का अनुभव करने का अनुमान है। इस बीच, सात मिलियन से अधिक बच्चों को लोहे की कमी का अनुभव करने का अनुमान है।

दूसरी ओर, स्वास्थ्य मंत्रालय के आंकड़ों से पता चलता है कि 300,000 से अधिक स्कूली बच्चों में चिंता के रूप में व्यवहार संबंधी विकार हैं।

IHDC के संस्थापक बोर्ड के अध्यक्ष और 2014-2019 की अवधि के लिए इंडोनेशिया गणराज्य के स्वास्थ्य मंत्री, प्रो. नीला एफ. मोइलक ने कहा कि विभिन्न स्थितियों के प्रभाव व्यक्तिगत स्वास्थ्य समस्याओं से बहुत आगे हैं।

"हमने हमेशा दृष्टि की गड़बड़ी, एनीमिया या व्यवहार संबंधी समस्याओं को व्यक्तिगत स्वास्थ्य समस्याओं के रूप में माना है। हालाँकि, जब यह लाखों इंडोनेशियाई बच्चों में होता है, तो इसका प्रभाव राष्ट्रीय मानव पूंजी की गुणवत्ता को प्रभावित कर सकता है। जो खोया है वह न केवल रिपोर्ट के मूल्य है, बल्कि सोचने, नवाचार करने और भविष्य का निर्माण करने की क्षमता भी है," नीला एफ। मोइलक ने कहा।

IHDC के अध्ययन के अनुसार, बच्चों के विकास को अब केवल शारीरिक विकास या बीमारी से मुक्त होने से मापा जाना चाहिए। उतना ही महत्वपूर्ण है कि मस्तिष्क सीखने, जानकारी समझने, महत्वपूर्ण सोच करने, समस्याओं को हल करने, भविष्य के बारे में एक दृश्य बनाने की क्षमता है।

इसके लिए, IHDC ने संज्ञानात्मक और भविष्य की कल्पनाशील क्षमता की अवधारणा पेश की, जो एक न्यूरोकोग्निटिव क्षमता है जो बच्चों को प्रभावी ढंग से सीखने, रचनात्मकता विकसित करने, समस्याओं को हल करने और भविष्य के लिए अभिविन्यास बनाने में सक्षम बनाती है।

IHDC के कार्यकारी निदेशक, डॉ रे वाघु बासरोवी ने माना कि बच्चों के विकास के प्रतिमान को बदलने की आवश्यकता है ताकि वे केवल बीमारी के इलाज पर ध्यान केंद्रित न करें, बल्कि जल्दी से मस्तिष्क के कार्यों को भी मजबूत करें।

"IHDC अध्ययन एक सामुदायिक ढांचा मॉडल का प्रस्ताव करता है, जो बताता है कि संज्ञानात्मक क्षमता का विकास जैविक कारकों, संवेदी गुणवत्ता, न्यूरोकोग्निटिव फ़ंक्शन, व्यवहार और सामाजिक परिवेश के बीच बातचीत का परिणाम है, और इसे बच्चे के उम्र से मापना चाहिए, ताकि बच्चा अपनी कल्पना और भविष्य की यात्रा को मैप करना सीख सके," डॉ। रे ने कहा, जो स्वास्थ्य सहयोग केंद्र (HCC) के संस्थापक भी हैं।

पहचाने गए चार कारकों में से, IHDC ने अनुमान लगाया कि अनियमित प्रक्षेपवक्र सबसे अधिक संभावना है कि तुरंत हस्तक्षेप किया जाए। उच्च पीड़ितों की संख्या के अलावा, सीखने की प्रक्रिया पर इसका प्रभाव सीधे होता है और इसे आंखों की जांच और उपयुक्त चश्मा के उपयोग के माध्यम से अपेक्षाकृत सरल तरीके से संभाला जाता है।

इसके अलावा, IHDC लोहे की कमी के कारण एनीमिया की रोकथाम के प्रयासों को मजबूत करने, स्कूली बच्चों के प्रोटीन और पोषण के सेवन की गुणवत्ता में सुधार करने, और मानव संसाधन विकास रणनीति के हिस्से के रूप में व्यवहार संबंधी विकारों का समय पर पता लगाने के लिए भी प्रोत्साहित करता है।

नीला मोएलक के लिए, बच्चों के मस्तिष्क के स्वास्थ्य में निवेश राष्ट्र की प्रतिस्पर्धात्मकता के लिए एक दीर्घकालिक निवेश है।

"इंडोनेशिया गोल्ड 2045 को न केवल स्वस्थ पीढ़ी की आवश्यकता है। इंडोनेशिया को एक ऐसा युग की आवश्यकता है जो सोचने, रचनात्मकता, समस्याओं को हल करने और नवाचार करने में सक्षम हो। बच्चों के मस्तिष्क के विकास में निवेश राष्ट्र की प्रतिस्पर्धात्मकता में निवेश है," नीला मोइलक ने कहा।

इस अध्ययन के माध्यम से, IHDC आशा करता है कि बच्चों की संज्ञानात्मक क्षमता के विकास के मुद्दे को राष्ट्रीय नीति निर्माण में अधिक ध्यान दिया जाएगा। क्योंकि, भविष्य की पीढ़ी का निर्माण केवल यह सुनिश्चित करने के लिए पर्याप्त नहीं है कि बच्चे शारीरिक रूप से स्वस्थ रूप से बढ़ते हैं, बल्कि यह भी सुनिश्चित करते हैं कि उनके पास भविष्य में चुनौतियों का सामना करने के लिए सोचने, कल्पना करने और नवाचार करने की क्षमता है।