प्रत्येक बच्चे के पास अलग-अलग सीखने की शैली क्यों है? यहाँ इसका कारण है

YOGYAKARTA - सभी माता-पिता यह नहीं समझते कि प्रत्येक बच्चे के अलग-अलग सीखने के तरीके क्यों होते हैं। जबकि कारणों को समझने के साथ, घर पर किए गए अध्ययन अधिक इष्टतम हो सकते हैं। यह लेख प्रत्येक बच्चे के सीखने के तरीके को अक्सर अलग-अलग तरीके से समझाता है, इसलिए सभी बच्चों को एक सीखने की शैली लागू करना उन्हें सबक सीखने में असफल बनाता है।

मंगलवार, 8 जुलाई 2026 को एंट्रा से उद्धृत, मनोवैज्ञानिक इरमा गुस्टियाना ए, एस.पीएसआई., एम.पीएसआई., मनोवैज्ञानिक।, सीपीसी ने बताया कि कम से कम तीन शैली बच्चों की सीखने की शैली हैं। तीन शैलियों में दृश्य सीखने की शैली, श्रवण सीखने की शैली और कनेस्टेसिस शामिल हैं। प्रत्येक बच्चा निश्चित रूप से अपनी खुद की सीखने की शैली है।

अन्य स्रोतों से उद्धृत, सीखने की शैली में अंतर जैविक, मनोवैज्ञानिक और पर्यावरणीय कारकों के संयोजन में निहित है। ये तीन कारक प्रत्येक बच्चे के मस्तिष्क को अद्वितीय तरीके से काम करने का तरीका बनाते हैं। यहां कुछ कारक दिए गए हैं।

सीखने की शैली में अंतर प्राथमिक विद्यालय से शुरू नहीं होता है, बल्कि बच्चों में से अधिकांश पहले से ही स्कूल की कुर्सी को जानने से पहले बनाया जाता है। आंतरिक कारकों में वंशानुगतता, जैविक परिपक्वता और बौद्धिक क्षमता शामिल है जो बच्चों को जानकारी को संसाधित करने और अवशोषित करने के तरीके को भी आकार देती है।

वंश या आनुवंशिक कारक यह प्रभावित करता है कि बच्चे की तंत्रिका तंत्र कैसे विकसित होती है, जिसमें दृश्य, श्रवण या कनेस्टेक्टिव उत्तेजनाओं को संसाधित करने में उनकी प्रवृत्ति शामिल है। इसका मतलब है कि बच्चे की सीखने की कुछ प्राथमिकताएं जन्म से ही जैविक रूप से प्रोग्राम की गई हैं। इसका मतलब है कि सीखने की शैली कुछ ऐसा नहीं है जिसे पूरी तरह से बदला जा सकता है, लेकिन इसे समझा और सुविधाजनक बनाया जा सकता है।

संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत में प्रमुख व्यक्ति जीन पियाजे ने बताया कि बच्चे अपनी उम्र के अनुसार अलग-अलग सोच विकास के चरणों से गुजरते हैं। लेकिन अक्सर अनदेखा किया जाता है कि यहाँ तक कि एक ही उम्र में, प्रत्येक बच्चे द्वारा चरणों तक पहुंचने की गति और तरीका हमेशा समान नहीं होता है।

संज्ञानात्मक विकास खुद को सोचने, समझने और समस्याओं को हल करने की क्षमता से संबंधित है। जबकि भावनात्मक विकास भावनाओं को नियंत्रित करने, आत्मविश्वास और सीखने की प्रेरणा को प्रभावित करता है। दोनों पहलू एक दूसरे से निकटता से जुड़े हुए हैं और यह प्रभावित करते हैं कि बच्चा कैसे सबक सीखता है।

उच्च आत्मविश्वास वाले बच्चे नए सीखने के तरीकों को आजमाने के लिए अधिक खुले होते हैं, जबकि अधिक चुप बच्चे शांति और स्वतंत्रता में अधिक प्रभावी ढंग से सीख सकते हैं।

आंतरिक कारकों के अलावा, बच्चे के बढ़ने के लिए पर्यावरण की भूमिका उतनी ही बड़ी है। बाहरी कारकों में परिवार के वातावरण, सीखने के अनुभव, सामाजिक बातचीत, बच्चे की रुचि और प्रतिभा शामिल हैं जो संज्ञानात्मक विकास को इष्टतम रूप से समर्थन कर सकते हैं।

ये कुछ कारण हैं कि प्रत्येक बच्चे का अलग-अलग सीखने का तरीका क्यों होता है। अन्य रोचक जानकारी प्राप्त करने के लिए VOI.id पर जाएं।