BINUS यूनिवर्सिटी ने माता-पिता के लिए एक विचार के रूप में एआई और उद्योग सहयोग के पारिस्थितिकी तंत्र के साथ छात्रों को तैयार किया
JAKARTA - इंडोनेशिया के छात्रों के बीच कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) का उपयोग अब बहुत बड़े स्तर पर पहुंच गया है। Chegg द्वारा जारी किए गए ग्लोबल स्टूडेंट सर्वे 2025 के अनुसार, इंडोनेशिया के 95 प्रतिशत छात्र अपने शिक्षण प्रक्रिया में जनरेटिव एआई को एकीकृत कर चुके हैं, जिससे इंडोनेशिया वैश्विक रूप से सर्वेक्षण किए गए 15 देशों में पहले स्थान पर है।
उच्च गोद लेने के पीछे, माता-पिता के बीच नई चिंताएं उभरने लगी हैं। वे एआई के उपयोग पर खुद से सवाल नहीं उठाते हैं, बल्कि इसके दीर्घकालिक प्रभाव पर सवाल उठाते हैं: क्या उनका बच्चा अभी भी स्वतंत्र रूप से सोचने में सक्षम है, या यह एआई पर निर्भरता बढ़ाता है?
इस घटना ने एआई के लिए कॉलेजों के दृष्टिकोण को कॉलेज चुनने में कई माता-पिता के लिए एक नया विचार बनने के लिए प्रेरित किया है। बहुत से लोग अब यह मानते हैं कि एआई युग का सामना करने की तैयारी केवल डिजिटल सुविधाओं के माध्यम से पर्याप्त नहीं है, बल्कि यह भी कि कैसे कॉलेज तेजी से बढ़ते प्रौद्योगिकी के विकास के बीच छात्रों के मानसिकता, अनुकूली क्षमता और विश्लेषणात्मक क्षमता का निर्माण करते हैं।
इस बदलाव को देखते हुए, बिनस यूनिवर्सिटी ने डिजिटल ट्रांसफॉर्मेशन एंड एआई एक्सपीरियंस इकोसिस्टम पेश किया, एक सीखने का दृष्टिकोण जो न केवल एआई को कक्षा के दैनिक जीवन में एकीकृत करता है, बल्कि छात्रों को सही और जिम्मेदार तरीके से तकनीक का उपयोग करने की क्षमता के साथ भी लैस करता है।
बिनस यूनिवर्सिटी के रेक्टर, डॉ. नेली, एस.कॉम., एम.एम., सीएससीए., ने बताया कि एआई के विकास ने कॉलेजों को न केवल प्रौद्योगिकी का उपयोग करने के लिए सिखाने के लिए प्रेरित किया, बल्कि यह भी सुनिश्चित किया कि छात्र स्वतंत्र तर्क का निर्माण करने में सक्षम रहें और प्रासंगिक रूप से इसका उपयोग करने के संदर्भ को समझ सकें।
एआई के उपयोग के लिए माता-पिता की चिंता खुद को बढ़ा रही है। एडचॉइस 2025 सर्वेक्षण में पाया गया कि 65 प्रतिशत माता-पिता सहमत हैं कि कैंपस को सक्रिय रूप से एआई का बुद्धिमानी से उपयोग करना सिखाना चाहिए। यह संख्या निजी संस्थानों में अपने बच्चों को स्कूली शिक्षा देने वाले माता-पिता के समूह में 79% तक बढ़ जाती है।
1,511 माता-पिता के खिलाफ एचेलोन इनसाइट सर्वे ने निष्कर्षों को मजबूत किया। माता-पिता के 56% माता-पिता अपने बच्चों को एआई का सक्रिय उपयोग करने पर विश्वास करते हैं, लेकिन वे बच्चों की विश्लेषण और समस्या समाधान क्षमता को बनाए रखने के लिए सख्त निगरानी और सीमा लागू करने का आग्रह करते हैं। यहां तक कि, 79% माता-पिता ने कहा कि वे अपने चुने हुए शिक्षण संस्थानों में एआई नीति के निर्माण में सक्रिय रूप से शामिल होना चाहते हैं।
यह चिंता आधारहीन नहीं है। जब छात्र एआई से त्वरित उत्तर प्राप्त करने के लिए अधिक आदी हो जाते हैं, तो स्वतंत्र रूप से खोज, विश्लेषण और समस्या निवारण की प्रक्रिया को कम करने की आशंका है।
BINUS विश्वविद्यालय का दृष्टिकोण इस बात से प्रेरित है कि उद्योग अब केवल एआई का उपयोग करने वाले कुशल व्यक्तियों की तलाश नहीं कर रहा है। 2025 की नौकरियों की रिपोर्ट 2030 तक 39 प्रतिशत कौशल को बदलने का अनुमान लगाती है, और समस्या को सुलझाने, रचनात्मकता, सहयोग और अनुकूलन जैसे कौशल को कार्यस्थल में अधिक महत्वपूर्ण माना जाता है।
BINUS विश्वविद्यालय द्वारा बनाए गए शिक्षा पारिस्थितिकी तंत्र में, छात्रों को न केवल एआई के परिणाम प्राप्त करने के लिए प्रशिक्षित किया जाता है, बल्कि दैनिक सीखने के अनुभव के माध्यम से मूल्यांकन, मान्यता और सीमाओं को समझने के लिए भी सीखते हैं। छात्रों का अनुभव अनुसंधान, मंथन, सहयोगी शिक्षण, शैक्षणिक और उद्योग के संदर्भ में एआई के कार्यान्वयन से शुरू होता है।
यह दृष्टिकोण विभिन्न डिजिटल प्लेटफार्मों के माध्यम से समर्थित है जिसे BINUS University ने अपने डिजिटल पारिस्थितिकी तंत्र के हिस्से के रूप में बनाया है। BINUSMAYA एक लर्निंग मैनेजमेंट सिस्टम (LMS) के रूप में मौजूद है जो छात्रों, शिक्षकों और तकनीक-आधारित शिक्षण प्लेटफॉर्म में सभी परिसर सेवाओं को जोड़ता है। CrowdBees इसे एक खुले नवाचार crowdsourcing प्लेटफॉर्म के रूप में पूरा करता है, छात्रों, शिक्षकों, कर्मचारियों और पूर्व छात्रों के लिए एक मंच है, जो अपने विचारों और अभिनव परियोजनाओं को साझा करने के लिए, साथ ही BINUS 2035 के Renstra में एक मील का पत्थर बनने के लिए।
इस बीच, नेक्सस एक शिक्षण और कैरियर विकास पारिस्थितिकी तंत्र केंद्र के रूप में कार्य करता है जो छात्रों की शैक्षणिक यात्रा को व्यक्तिगत रूप से उनके भविष्य की दिशा से जोड़ता है। बिनस यूनिवर्सिटी के डिजिटल पारिस्थितिकी तंत्र में अन्य अभिनव उत्पाद भी शामिल हैं, जिनमें बिनस सपोर्ट, सेमस्टा एप्लिकेशन बिनुमाया, बीलिंगुआ, बिनुसियन प्रोफाइल, बीमिन, मैनेजमेंट रिपोर्ट, लूमोबीज़, डीपीआई में जनरेटिव एआई और एआई लिविनेस डिटेक्शन एंड फेस कॉम्पैरिजन शामिल हैं।
डॉ. नेली, एस. कॉम., एम.एम., सीएससीए., ने पुष्टि की कि एआई विकसित होगा और मानव द्वारा इसका उपयोग करने के तरीके के आधार पर लाभ देगा।
"AI के वर्तमान विकास को समझते हुए, BINUS विश्वविद्यालय छात्रों की सहायता करने के लिए प्रतिबद्ध है ताकि वे अपने सोचने, रचनात्मकता और विश्लेषणात्मक क्षमता को खोए बिना उत्पादक रूप से AI का उपयोग करने में सक्षम हों। यह प्रतिबद्धता हमने पाठ्यक्रम, डिजिटल पारिस्थितिकी तंत्र, दैनिक सीखने के अनुभव में भी वास्तविक रूप से बनाया है," डॉ नेली, एस.कॉम., एम.एम., सीएससीए, बुधवार, 3 जून ने कहा।
माता-पिता के लिए, इस तरह का दृष्टिकोण अधिक प्रासंगिक हो रहा है। उच्च शिक्षा अब केवल अकादमिक गुणवत्ता से नहीं आंकी जाती है, बल्कि यह भी कि विश्वविद्यालय कैसे छात्रों को काम की दुनिया में लगातार विकसित होने वाले बदलावों के बीच सही ढंग से सोचने, अनुकूलन करने और प्रौद्योगिकी का उपयोग करने की क्षमता विकसित करने में मदद करता है।