एमबीजी बजट की विवादित पोल, गेरिंद्रा विधायक: एपीबीएन में संख्या को ईमानदारी से पढ़ा जाना चाहिए

JAKARTA - गेरिंद्रा पार्टी के फ्रेक्शन से डीपीआर के सदस्य, अज़िस सुबेकती, सार्वजनिक स्थानों पर मुफ्त पोषण भोजन (एमबीजी) कार्यक्रम के बजट के विवाद पर प्रकाश डाला, जैसे कि इंडोनेशिया के बच्चों की शिक्षा पर अधिकारों का अपहरण हो रहा है। जबकि, उनके अनुसार, एपीबीएन को एक ही संख्या की ईमानदारी के रूप में पढ़ा जाना चाहिए, जो लोगों के कल्याण के लिए समान रूप से निर्धारित है।

"हमारी राजनीति में एक पुरानी आदत है: संख्याओं को शायद ही कभी सोचने का एक उपकरण माना जाता है, अधिक बार एक धमकाने वाला उपकरण माना जाता है। बड़े नंबरों को एक हथौड़ा की तरह उठाया जाता है, सार्वजनिक मेज पर मारा जाता है, ताकि संदेह स्पष्टीकरण की तुलना में अधिक जोर से सुना जा सके। यह आदत है कि बजट पर बहस नीतिगत चर्चा के रूप में नहीं, बल्कि भावनात्मक व्याख्या के रूप में चलती है," अज़िस सुबेकती ने अपने बयान में, गुरुवार, 26 फरवरी को कहा।

"शिक्षा और पोषणपूर्ण भोजन कार्यक्रम के बजट के आसपास की हलचल सबसे आधुनिक उदाहरण है। सैकड़ों ट्रिलियन की संख्या सार्वजनिक स्थानों में खींची जाती है जैसे कि यह अधिकारों के अपहरण, बुनियादी आवश्यकताओं के दुरुपयोग, यहां तक कि भविष्य के शिक्षा के खिलाफ विश्वासघात हो रहा है। जबकि समस्या इतनी सरल नहीं है। वास्तव में, अगर ईमानदारी से पढ़ा जाता है, तो समस्या उस क्षेत्र में नहीं है जिसे हलचल द्वारा चित्रित किया गया है," उन्होंने कहा।

अजीज ने कहा कि राज्य का बजट राजनीतिक पत्रिका नहीं है। वह संरचना, वर्गीकरण और तर्क के साथ काम करता है जो अक्सर भावनाओं के लिए अनुकूल नहीं होता है। उन्होंने जोर दिया, शिक्षा के बजट के ढांचे में, राज्य न केवल कक्षाओं, पुस्तकों या शिक्षकों के वेतन को वित्त पोषित करता है, बल्कि यह भी कि बच्चा एक पूर्ण व्यक्ति के रूप में कैसे सीख सकता है।

"यह वह बिंदु है जहां पोषण भोजन कार्यक्रम रखा गया है: न कि एक विकल्प के रूप में, न ही कटौती के लिए, बल्कि एक सहायक के रूप में," उन्होंने कहा।

अज़िस ने मूल्यांकन किया कि लगातार पुन: पेश किए जाने वाले गलत विचार यह है कि 'शिक्षा के बजट का हिस्सा' को 'शिक्षा की बुनियादी आवश्यकताओं से प्राप्त करना' के बराबर है। उनके अनुसार, यह न केवल तकनीकी त्रुटि है, बल्कि जानबूझकर सरल पढ़ने का तरीका है।

"जिसे देश द्वारा कुशलता कहा जाता है, वह वास्तव में लोगों को प्रभावित करने वाले प्रभावी अधिकारों को कम नहीं करता है, बल्कि विभिन्न पदों से अनुकूलित खर्च को सही करता है, फिर इसे सीधे प्रभावित करने वाले कार्यक्रमों पर निर्देशित करता है," उन्होंने कहा।

"इस अर्थ में दक्षता, विच्छेदन नहीं है। यह बजट को उद्देश्य पर वापस लाने का प्रयास है," मध्य जावा V डिप्लोमेसी से गेरिंद्रा के विधायक ने कहा।

उन्होंने बताया कि दक्षता से प्राप्त धन को फिर से शिक्षा के बजट समूह में दर्ज किया गया क्योंकि यह स्कूली बच्चों के लिए था। अजीज के अनुसार, वहां कोई विसंगति नहीं थी, असामान्य तरीका यह था कि कुछ पक्ष प्रशासनिक रिकॉर्डिंग को कटौती के कथन में बदल देते थे।

"संख्या संरचना से अलग है, फिर संदेह का निर्माण करने के लिए इसका इस्तेमाल किया जाता है। जनता को नाराज करने के लिए आमंत्रित किया जाता है, उसे समझने के लिए आमंत्रित नहीं किया जाता है," उन्होंने कहा।

अजीज ने कहा कि एक और चीज है जिसे शायद ही कभी स्पष्ट रूप से बताया जाता है: जब एपीबीएन बढ़ता है, तो 20 प्रतिशत की शिक्षा के आवंटन के लिए संवैधानिक जनादेश स्वचालित रूप से बढ़ता है। उन्होंने कहा, यह व्याख्या नहीं है, बल्कि एक तंत्र है।

"इसलिए जब पोषण भोजन कार्यक्रम की आवश्यकता बढ़ जाती है क्योंकि लाभार्थियों की संख्या बढ़ जाती है, और फिर शिक्षा के ढांचे में आवंटित की जाती है, तो जिस सवाल को पूछा जाना चाहिए वह यह नहीं है कि किस पर बलिदान किया गया है, बल्कि यह है कि अन्य बुनियादी आवश्यकताओं को बनाए रखा गया है या नहीं," उन्होंने कहा।

बजट दस्तावेज़ से पढ़ने के लिए, एज़िस ने आगे कहा, शिक्षा की बुनियादी आवश्यकताएं, शिक्षकों का कल्याण, शिक्षा सहायता और अन्य आवश्यक कार्यक्रमों में कमी नहीं आई है। उनके अनुसार, बढ़ते राजकोषीय स्थान के साथ, राज्य के पास एक ही समय में और भी बहुत कुछ करने का अवसर है: स्कूलों को सुधारना, सहायता का विस्तार करना, सेवा की गुणवत्ता में सुधार करना और यह सुनिश्चित करना कि बच्चे खाली पेट के साथ कक्षा में आएं।

"इस बिंदु पर, सरकार की आलोचना बंद नहीं हुई, लेकिन इसका आकार मिला। राज्य की निगरानी की जानी चाहिए, लेकिन बिना अनुशासन के निगरानी केवल समाधान के बिना संदेह पैदा करेगी। जो तब होता है वह नीतिगत बहस नहीं है, बल्कि भावनाओं की लड़ाई है जो पहले राजनीतिक विकल्पों के अंतर से विरासत में मिली है," उन्होंने कहा।

डिप्टी के सदस्य ने मूल्यांकन किया कि बच्चों को शिक्षा से अलग करने वाला कथन एक गलत और खतरनाक कथन है। "वह दो हितों का विरोध करता है जो वास्तव में एक ही रेखा पर हैं। ऐसा लगता है कि इस देश को भूख और बुद्धिमान, शरीर और मन के बीच में से किसी एक को चुनना होगा। जबकि शिक्षा वास्तव में तब टूट जाती है जब हम बच्चों को भूखे रहकर सीखने देते हैं," उन्होंने कहा।

अजीज ने कहा कि इस देश को अक्सर पूरी तरह से गलत नीतियों के कारण नहीं, बल्कि इस बात से चोट लगी है कि हम इसे कैसे बहस करते हैं, यह ईमानदार नहीं है। आंकड़े गोलियों के रूप में उपयोग किए जाते हैं, न कि एक ट्रस्ट के रूप में। डेटा को पहले से तैयार किए गए गुस्से के अनुरूप काटा जाता है।

"इसलिए, आज हमें जो सही करने की ज़रूरत है, वह केवल APBN की सामग्री नहीं है, बल्कि हम इसे कैसे पढ़ते हैं। संख्याओं को पढ़ने में ईमानदारी जनता के विश्वास का आधार है। इसके बिना, किसी भी नीति, चाहे वह कितनी भी अच्छी हो, हमेशा संदिग्ध दिखाई देगी। और ईमानदारी के बिना, जो नष्ट हो जाता है वह केवल बजट नहीं है, बल्कि हमारी राष्ट्रीय बुद्धि है।