JAKARTA - Au milieu d’un manque de personnel professionnel en cybersécurité, les experts en sécurité de l’information (InfoSec) se demandent s’il y a quelque chose à voir avec l’éducation formelle qu’ils reçoivent.
De nombreux experts de l’infoSec affirment que le système d’éducation est inassocié à la réalité de la cybersécurité, ce qui entraîne un manque d’application dans l’expérience professionnelle dans la vie réelle.
Ainsi, presque tous les professionnels prétendent que les connaissances enseignées dans l'enseignement formel sont quelque peu (14%), peu (13%) utiles ou inutiles du tout (24%) dans l'exercice de leur métier.
Les dernières recherches mondiales de Kaspersky révèlent qu’un des deux professionnels de cybersécurité ne peuvent pas garantir les avantages de leur séjour universitaire dépensé pour les aider à s’acquitter de leur profession.
Moins de la moitié des répondants ont déclaré que leurs programmes universitaire ou universitaire leur offraient une expérience directe dans des scénarios de cybersécurité en tant que projets en vie réelle, avec 23 % « très d'accord » avec cette déclaration et 26 % « désaccord ».
En outre, l’accès à la dernière technologie et à l’équipement, ainsi que la qualité du stage, apparaît comme les aspects les plus faibles de l’éducation en cybersécurité dans la plupart des régions.
En conséquence, ces experts devraient investir leurs ressources dans une formation supplémentaire afin de surmonter le contexte de menaces croissantes et de suivre les développements de l’industrie.
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