JAKARTA - Le président de la Commission indonésienne de protection de l’enfance (KPAI) pour la periodée 2017-2022, le professeur Susanto, estime que à partir de cette année, les parents doivent orienter les adolescents, non seulement pour choisir des objectifs, mais aussi pour se preparer pour leur capacité en ligne avec le monde du travail qui change.
« L’an 2026 est plus dynamique et plein de défis, voire d’incertitudes. Comme le monde continue de changer, de nombreux emplois disparaissent et de nouveaux emplois apparaissent qui n’avaient pas été imaginés auparavant », a déclaré le professeur de l’Universit́ de l’Enseignement Suppérieur des Sciences du Coran (PTIQ) de Jakarta, rapporté par ANTARA, vendredi 2 janvier 2026.
Selon Susanto, pour les enfants qui ont atteint l’âge de 15 ans, ce n’est plus seulement un moment de recherche de soi, mais une phase de formation des fondations de carrière à long terme.
En outre, le monde du travail est de plus en plus influencé par l'intelligence artificielle, l'économie créative et la collaboration mondiale.
Il a également dit que la carrière future ne se concentrait plus sur les postes, mais sur les valeurs et les contributions.
Par conséquent, a-t-il dit, les adolescents doivent être formés à se demander: «Quel est le problème qui me préoccupe?», «Quel est le problème que je veux aider à résoudre?», Ou «Dans quel rôle je veux être utile?»
« Cette approche rend les choix d’éducation et de carrière plus significatifs, durables, voire prometteurs », a déclaré Susanto.
En outre, a-t-il poursuivi, étant donné qu’à l’heure actuelle, les diplômes sans compétences ne suffisent pas, les enfants qui ont atteint l’âge de 15 ans devraient commencer à développer rapidement la capacité d’apprendre de nouvelles choses, de penser de manière systématique et analytique, de communiquer à travers les médias (oral, écrit, numérique), de la littératie technologique et de l’intelligence artificielle (IA) de base, ainsi que la collaboration et le leadership.
En outre, il a rappelé qu'il était important de faire de l'école un laboratoire de carrière et un espace d'expérimentation pour former le leadership et affiner la capacité de résoudre les problèmes.
Une autre chose que l’on recommande également, c’est de passer d’un utilisateur passif à un créateur actif, par exemple en écrivant des opinions, en produisant des vidéos éducatives, en concevant des designs simples, en construisant un portefeuille numérique selon les intérêts ou en suivant des cours en ligne orientés, et non seulement des tendances.
« Une carrière de premier plan est construite sur la conscience de soi. Les adolescents doivent s’habituer à évaluer ce qui marche, et non à identifier les forces et les domaines de développement, à définir des objectifs à court terme réalistes, et à une réflexion réguliere pour prévenir les erreurs futures », a déclaré Susanto.
Il a également demandé aux parents et aux enseignants d'accompagner les enfants.
Il estime que le meilleur accompagnement n’est pas de diriger rigidement, mais de poser des questions qui stimulent l’envie de penser, de laisser de la place à l’essai et à l’échec, et d’être un exemple dans l’attitude d’apprentissage tout au long de la vie.
« Cette collaboration crée des adolescents autonomes et confiants. Une carrière brillante n’est pas construite instantanément. Il se développe à partir de habitudes d’apprentissage, de courage à essayer et de capacité d’adaptation qui commencènt à un état precoce », a déclaré Susanto.
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