ARTA - La créativité doit être détenue par un professeur pour améliorer ses activités d’enseignement, en particulier à l’ère numérique aujourd’hui. Pour améliorer cette créativité, les enseignants peuvent maintenant profiter de la technologie qui évolue.
ronyme. Le ministère de l’Éducation primaire et secondaire (Kemendikdasmen) a déclaré que les technologies numériques jouent un rôle important dans l’amélioration de la créativité des enseignants. L’un d’eux consiste à utiliser Canva Pendidikan, qui fournit des services de milliers de modèles et d’outils de conception que les enseignants peuvent utiliser pour fournir du matériel d’enseignement.
in « Canva a une signification importante pour encourager la créativité des enseignants », a déclaré le ministre de l’Éducation primaire et secondaire (Mendikdasmen), Abdul Mu’ti, à Sudirman, Jakarta, le mardi 11 novembre 2025.
ronyme. « Certains exemples de la façon dont l’apprentissage profond ou l’apprentissage approfondi peuvent être plus mis en œuvre et que la technologie devient un outil qui rend l’apprentissage plus significatif et plus amusant », a-t-il ajouté.
estime que 6,7 millions d'utilisateurs ont activement utilisé les fonctionnalités créatives de Canva pour soutenir leurs processus d'apprentissage. Cela rend les activités d'apprentissage plus encourageantes et plus amusantes.
al Al-Masih a écrit : “C’est un exemple de la façon dont la technologie peut atteindre ce qui n’est pas abordable et peut rendre l’apprentissage très inspirant et très utile” a poursuivi Abdul Mu’ti.
rénal, parmi les nombreux étudiants, ont étudié en Indonésie avec une formation massive, avec 92 000 enseignants indonésiens pour utiliser Canva par le biais d'émissions sur route et de webinars dans 10 provinces.
rons. Avec la formation, il offre aux enseignants un espace et un temps pour mieux comprendre l’utilisation de la technologie. La formation contribue vraiment à construire le processus créatif des enseignants ainsi qu’à mieux enseigner à leurs élèves.
al Al Jazeera rapporte que « Cela montre une réelle contribution que le processus créatif a été vivant et a un impact direct sur le contexte de l’apprentissage en Indonésie », a conclu Suharti, secrétaire général du ministère des Affaires étrangères et du Commerce.
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