ARTA – Par le biais du Centre de développement de la génération de l’environnement (PPGLH), le ministère de l’Environnement et de l’Agence de contrôle de l’environnement ont annoncé aujourd’hui l’achèvement de la préparation de deux équipements d’évaluation scolaires qui ont passé le test de validation national.
rénal. Les deux dispositifs sont l'instrument de conduite environnementale des étudiants (IPPLHS) et l'instrument de performance scolaire environnementale (IKSPLH).
de la présence d'instruments est d'aider l'école à évaluer dans quelle mesure les étudiants et les établissements d'enseignement ont montré des pratiques de préoccupation environnementale.
ronyme : les résultats des mesures soutiendront le renforcement du programme Adiwiyata, une initiative qui existe depuis 2006 et qui encourage les écoles à engager des habitudes respectueuses de l’environnement à la fois dans l’apprentissage et les activités quotidiennes.
» Avec des données mesurables et globales, nous, au ministère de l’Environnement et de l’Agence pour le contrôle de l’environnement, nous pouvons voir de manière plus claire les conditions réelles sur le terrain », a déclaré Jo Kumala Dewi, M.Sc., chef du ministère de l’Environnement et de l’Agence pour le contrôle de l’environnement et de ppplH, lorsqu’il a été rencontré à Cipinang, dans l’est de Jakarta, le mercredi 24 septembre 2025.
ronyme : « Ces données sont très importantes pour savoir ce qui s’est bien passé, quelles zones doivent encore être renforcées, ainsi que quelles mesures stratégiques à suivre. De cette façon, les programmes environnementaux dans les écoles ne fonctionnent pas seulement, mais sont également plus appropriés et durables », a-t-il poursuivi.
IPPLHS est utilisé pour observer le comportement des étudiants dans quatre dimensions principales, à savoir le niveau de connaissances sur les problèmes environnementaux, les attitudes exprimées envers les problèmes environnementaux, les habitudes quotidiennes des individus liées à l’environnement et les modèles d’action conjoints pour répondre aux problèmes environnementaux.
IKSPLH évalue la performance globale de l’école. Cet outil examine la portée dans laquelle l’école inclut les questions environnementales dans l’apprentissage, dispose d’un système de gestion de soutien, de mettre en œuvre des activités réelles telles que la gestion des déchets et le reboisement, de coopérer avec les parents, les communautés et le gouvernement, et de surveiller et d’évaluer en permanence les programmes environnementaux.
ronyme : « Ce déploiement représente une étape importante : ceci signifie que ces instruments sont maintenant prêts à être utilisés dans tout le pays pour informationner une éducation environnementale plus efficace et basée sur des données. Avec cet outil, les écoles et leurs partenaires peuvent identifier ce qui fonctionne, augmenter l’échelle des pratiques réussues et cibler le soutien dans les domaines qui en ont le plus besoin », a déclaré Dian A. Purbasari, directeur de Bakti Barito.
Sulastri Sardjo de l’équipe de recherche LabSosio UI a fourni des instruments IPPLHS et IKSPLH qui ont été vérifiés pour fournir une base empirique importante pour l’évaluation et la recherche de l’éducation environnementale.
al « La collaboration entre les universitaires, le gouvernement et les praticiens de l’école rend ces résultats pertinents et prêts à être utilisés pour renforcer la mise en œuvre d’Adiwiyata dans toute l’Indonésie », a-t-il expliqué.
elavirus, appuyé sur le développement de cet instrument, est entièrement soutenu par Bakti Barito, en collaboration avec PPGLH du ministère de l’Environnement et de l’Agence de contrôle de l’environnement et LabSosio de l’Université d’Indonésie.
ronyme du ministère de l’Environnement et de l’Agence pour le contrôle de l’environnement et de l’environnement continuera à coordonner avec diverses parties prenantes pour s’assurer que le programme Adiwiyata se développe plus ciblé et durable.
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