ARTA - Les parents peuvent apprendre à leurs enfants à travailler ensemble facilement. Par exemple, impliquer des enfants dans des activités ménagères en proportions appropriées à leur âge. Mais il est également nécessaire d’expliquer à l’enfant si la coopération ne signifie pas que l’enfant fait ce que les adultes ou les autres veulent. Mais il s’agit plus de donner et d’accepter quelque chose d’accord ensemble pour faire ensemble.
rénal sur la page Parent, vendredi 18 juillet, ci-dessous sont les conseils que les enseignants et les parents peuvent faire pour développer les compétences en collaboration des enfants.
1. Habituer les enfants à se tourner vers le dos
ilement est une bonne façon d’aider les enfants à comprendre l’environnement social. Par exemple, deux enfants veulent utiliser la même poupée, puis l’enfant qui obtient le premier tour remettra la poupée à son ami après qu’il a terminé de l’utiliser. Injectez une culture intermédiaire ou antri afin que les enfants puissent apprécier leur temps et l’environnement environnant.
2. Montrez que la contribution des enfants est importante
est important pour les parents et les enseignants de montrer pourquoi et comment la contribution de l’enfant est importante. Ainsi, lors de la communication avec les enfants, les parents utilisent non seulement le mot non, non, ni d’autres phrases de commandement sans fournir une raison comprise par l’enfant pour laquelle ils doivent participer à le faire. Par exemple, lorsque vous invitez un enfant à effacer le sol ensemble, développez une empatie et expliquez aux enfants qu’en brisant le sol, la maison sera propre. Si la maison est propre, il n’y a plus de saleté, de germes qui rend la famille malade. La maison est également plus propre. Dites aux enfants, un travail s’il est fait ensemble sera résolu plus rapidement.
C'est aussi ce qui est fait lorsqu'on invite un enfant à travailler ensemble pour assurer le lit. Ou lorsque on invite un enfant à travailler ensemble avec un parent pour prendre soin des plantes, donner à l'enfant une compréhension pour comprendre comment aimer et prendre soin de la création de Dieu pour maintenir sa préservation.
3. Résoluer les problèmes ensemble
er aux enfants une opportunité et d’habituer à résoudre des problèmes ensemble peut également aider à éduquer leurs enfants à travailler ensemble. Par exemple, lors de la réalisation d’un travail avec leurs amis, il n’y a qu’un seul matériel nécessaire, alors invitez les enfants à discuter de la résolution du problème, « Comment pour que vous deux puissiez-vous utiliser ce Kuis? Que pouvons-nous faire? Demandez à chaque enfant sur leurs avis, puis faites un accord approuvé par eux.
4. Donner aux enfants le choix
ner aux enfants un choix, les aider à se sentir fort et apprécié. Donnez l’occasion à l’enfant de choisir quelque chose et de leur laisser exprimer la raison. Les parents ou les enseignants devraient écouter l’opinion de l’enfant et utiliser leurs opinions pour considération avant de décider quelque chose avec l’enfant. Par exemple, lorsque vous voulez faire une maison, demandez à l’enfant quelles parties il veut travailler. Qu’il veuille nettoyer la table, paver des jouets, organiser des chaussures, etc. Les parents devraient être d’accord avec le choix de l’enfant et les parents devraient donner une idée, pas des ordres.
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