Conseil pour que les parents apprennent les conséquences du comportement chez leurs enfants

Illustration (Gustavo Fring/Pexels)

JAKARTA - Les erreurs sont une partie inévitable de la vie. C’est surtout le cas pendant l’enfance, précisément lorsque les enfants essaient de le faire dans l’apprentissage de la vie. Presque tous les parents peuvent prouver la fréquence des erreurs d’enfants. Du détriment des jouets à la violation des règles. Il faut se rappeler que ces erreurs, à la fois grandes et petites, font partie du développement des enfants.

Compte tenu de ces défis, l’un des meilleurs moyens pour les parents d’aider leurs enfants à apprendre des erreurs est d’expliquer le lien entre les actions et les conséquences du comportement des enfants de manière concrète. Cependant, il est important de réaliser qu’il existe deux types d’ conséquences, à savoir les conséquences, naturelles et logicales. Et selon une étude de 2018, citant Psychology Today, mardi 1er octobre, soulignant que ces deux conséquences sont précisément l’un des moyens les plus efficaces de réduire le comportement dérangeant l’enfant.

Les conséquences naturelles se produisent sans l’intervention d’autres personnes. Ces conséquences sont le résultat immédiat de l’erreur ou du mauvais comportement de l’enfant. Par exemple, si un enfant oublie de stocker son jouet même si son animal aime mordre, la conséquence naturelle est qu’il est qu’il va endommager le jouet. Ensuite, si l’enfant laisse des vêtements sale sur le sol plutôt que de le placer dans des coquilles, les conséquences naturelles, à savoir les vêtements, ne seront pas lavés.

Les résultats de ses actions se produisent de manière naturelle, de sorte que les leçons deviennent claires et directes. Il s’agit d’un simple scénario causatif qui aide les enfants à voir l’impact direct de leurs actions. Les conséquences naturelles affectent directement la façon dont une personne apprend et gère les règles de vie, mais ces conséquences doivent être utilisées intelligemment pour avoir une influence positive. De cette façon, les conséquences doivent être recherchées en premier, mais remplacées par des conséquences logicales s’ils ne sont pas appropriés.

D’autre part, les conséquences logologiques nécessitent peu d’intervention, mais ces conséquences suivent toujours le comportement logique de l’enfant. Par exemple, si un enfant laisse son jouet dans tout le salon, vous pouvez le prendre et le stocker dans un endroit qu’il ne peut y accéder pendant un certain temps. Une conséquence logique est que l’enfant doit vivre sans son jouet pendant un certain temps.

Si un enfant s'exprime sévèrement à son frère, il faut qu'il passe du temps séparé ou faire quelque chose de bon pour que son frère se réparte.

Certaines des conséquences naturelles ne conviennent pas aux enfants, surtout s’ils sont liés à la sécurité ou à la blessure. Dans ce cas, les conséquences logiques seront beaucoup plus efficaces et plus sûres, surtout si les conséquences naturelles sont également expliquées.

Les conséquences logologiques ont aider les enfants à comprendre que leurs actions ont des résultats prévisibles, même si d’autres doivent descendre pour expliquer leurs étudiants. Cependant, il faut se rappeler que les conséquences logologiques générées par la colère sont une punition, pas une expérience d’apprentissage. Ainsi, l’hospitalité et l’encouragement doivent toujours être prioritaires.

D'après une étude menée en 2019, les parents doivent être empathiques et prudents lorsqu'ils expliquent le rapport entre les actions et les conséquences :

Dites à votre enfant qu’ils sont responsables de son choix. C’est d’autant plus important pour les conséquences naturelles, qui peuvent être abstracts pour les enfants. Par exemple, « Si vous ne déchirez pas votre jouet, un chien peut le mordra ». Et si des conséquences naturelles se produisent, rappelez-vous à votre enfant doucement de la relation: « Rappelez-vous, nous avons parlé de la façon de laisser votre jouet se glisser peut y avoir. »

Discutez des conséquences logistiques avant de les mettre en œuvre. Parlez à votre enfant de ce qui se passera s’ils poursuivent un certain comportement. Par exemple, « Si vous ne terminez pas votre tâche à domicile, vous devez le finir en jouant sur une touche ».

Assurez-vous que les conséquences logologiques sont liées au comportement. Ces conséquences doivent suivre un comportement logique. Par exemple, si un enfant n’élève pas son jouet, ils ne pourront pas le jouer pendant un certain temps. Expliquer cette relation est clairement très importante pour l’enfant de comprendre qu’il a le choix dans les actions et les résultats ultérieurs.

En outre, donnez-lui un choix. Cela donne aux enfants l’autorité sur la situation tout en engageant la responsabilité de leurs comportements. Par exemple, si leurs devoirs ne sont pas terminés, vous pouvez demander à l’enfant quelles étaient les bonnes conséquences ou offrir des options, telles que: « Vous pouvez finir votre devoire et ensuite jouer à la joueuse, ou vous pouvez arrêter de jouer à la joueuse aujourd’hui ». Cependant, en fin de compte, le choix est entre vos mains dans ce processus.

Grâce aux conséquences naturelles et logistiques, les enfants apprennent de manière précieuse de la vie avant d’être forcés d’apprendre de manière difficile. La clé consiste à s’assurer que leurs relations sont très claires et que les conséquences sont maintenues de manière constante. De cette façon, les enfants peuvent apprendre efficacement la relation entre ce qui est fait et ce qui se passe de suite. Ce qui est une partie importante d’aider les enfants à apprendre et à se développer des erreurs dans un environnement sûr et favorable.