8 raisons pour lesquelles les compétences motrices des enfants sont cruciales dès leur enfance

L'illustration des raisons pour lesquelles les compétences motrices fines chez les enfants sont déconnectées dès leur vie précoce (Freepik)

YOGYAKARTA – Dans les premières années de croissance des enfants, les compétences motrices fines sont importantes. Pas sans raison, car ces compétences déterminent comment les enfants peuvent être indépendants, exceller dans leurs études, pour développer ce dont ils s’intéressent. Le terme « moteur subtil » se réfère aux petits muscles du corps, tels que les mains, les mains, la langue, les doigts et les yeux.

Les compétences motrices fines sont la capacité de contrôler les muscles fines – en particulier dans les mains et les yeux – pour compléter les mouvements et les tâches. Plus précisément, voici les raisons pour lesquelles les compétences motrices fines sont bonnes pour les enfants précoces.

Chez les premières années, le développement approfondi comprend le développement physique, intellectuel (cognitive), social et émotif. Le développement physique comprend le développement moteur gros (rés muscles), les motos fines, la coordination des jambes et des mains, l’équilibre, la direction, la domination de la main gauche ou droite ou des jambes, la conscience corporelle et la conscience spatiale.

Les compétences ne se développent pas de manière indépendante. Mais cela implique une coopération et tout se influence mutuellement. Par exemple, pour donner des ballons, les muscles des yeux, les muscles des jambes et des jambes doivent travailler ensemble. Lors de l’écriture, l’enfant doit contrôler le stylo, faire des traces avec ses yeux, suivre le modèle des lignes du livre, former des lettres, etc.

L’un des avantages les plus importants d’avoir un bon contrôle motorisé délicat est de former une indépendance chez les enfants. Sans tel contrôle, le bébé s’appuie sur sa mère pour tenir sa bouteille, les tout-petits ne peuvent pas mettre des pièces en jeu, et les enfants de pré-école ne peuvent pas ouvrir le saquet de sacs pour prendre quelque chose.

Les compétences linguistiques sont tout aussi importantes que les compétences motrices fines. Parce que les deux sont liés à l’indépendance. Il est important de comprendre que l’indépendance est très bonne pour la réalisation des enfants et la construction de leur confiance.

Presque toutes les tâches d’auto-entretien dépendent de l’utilisation de petits muscles du corps, en particulier des mains. Comme manger, se porter, attacher des cordes de chaussures, se raser les dents, se laver les mains, aller aux toilettes, préparer des aliments simples, emballer des jouets, paver des cheveux et d’autres activités de soins personnels.

En plus des tâches de prendre soin de soi, beaucoup d’autres choses que vous faites au cours de la journée nécessitent un certain type de coordination moteur délicate, y compris des activités de temps libre. Par exemple, ouvrir des fenêtres, tourner le dos d’un livre, exploiter le panneau d’écran, jouer.

Le jeu est une façon pour les enfants de pré-école d’apprendre avec joie. Ils participent à tous les types d’activités motrices fines à la maison et à l’école. Les activités de jeu telles que les puzzle, les panneaux de badminton, le bain, la peinture, le sable, le jeu d’eau et beaucoup d’autres activités ainsi que les jouets de compétences motrices fines nécessitent un niveau adéquat de compétences.

Le dessin est l’une des activités les plus importantes dans les premières années d’enfance. Après avoir passé l’étape du dessin, ils montrent une alphabétisation et une compréhension cognitives qui continuent d’augmenter à travers leurs images.

En dessinant, les enfants montrent sa compréhension du monde et de ses concepts, ainsi qu’à leur capacité à détenir et à contrôler des outils de dessin comme des krions. Tisser quelqu’un, par exemple, est une étape du développement motorisé subtil qui montre le niveau de conscience du corps d’un enfant.

Le dessin est une compétence préécrite. Bien avant que les enfants apprennent à former les lettres, ils doivent développer la maîtresse avec des outils de dessinage tels que krayon, spidol, plumes et calcaire. C’est-à-dire qu’avant d’apprendre à écrire les mains et les lèvres, les enfants doivent être formés. Les enfants doivent être formés à contrôler et à enfoncer la force de leurs mains en tenant les outils d’écriture jusqu’à ce qu’ils forment facilement les lettres.

Les compétences motrices fines affectent non seulement la capacité d’écrire des enfants, mais aussi leur capacité à faire face aux exigences académiques générales dans les écoles. Ils doivent être en mesure de suivre de nombreuses leçons en une journée, dont beaucoup seront passés à écrire.

Les activités qui développent des compétences motrices fines encouragent également la concentration des enfants. Imaginez, en écrire des noms, ils doivent se concentrer sur les lettres à écrire sans erreur et facilement utilisable. En outre, les activités motrices fines obligent généralement les enfants à s’asseoir silencieusement pendant une période spécifique et à se concentrer sur les tâches existantes.

Voici huit raisons pour lesquelles les enfants sont importants pour développer des compétences motrices subtiles dès les premières heures. Pour améliorer cette compétence, les parents peuvent inviter leurs enfants à mener une variété d’activités amusantes.