YOGYAKARTA – Les enfants capteurs font généralement référence au comportement négatif utilisé dans le domaine de la santé mentale. Mais ce n’est souvent pas propice parce que les enfants « rechercher de l’attention » sont nécessaires pour survivre. Selon Candida Fink, MD., la psychiatrique pédiatrique / adolescente et la pratique générale à New York explique, le développement des enfants rend les adultes prêtent attention à eux. Par exemple, les bébés pleurent quand ils ont besoin de quelque chose d’un adultes. C’est certainement bruyant et peu spécifiquement dit ce que demander, donc cela rend le ortu penser à ce qui esticulé par les enfants.
Alors qu’ils se développent en fonction de leur âge, les enfants développent des compétences plus efficaces pour attirer l’attention des adultes. Ces compétences sont contrôlées par le langage et les impulsions. Grâce au langage, l’écriture est imprudente et moins efficace pour révéler ce dont il a besoin, de sorte que les adultes font deviner. Les impulsions qui encouragent les cris, la friction et le friction doivent être contrôlées pour qu’ils soient émotionnellement et adaptatifs.
Tous les enfants recherchent l’attention des adultes, mais nous ne le réalisons pas beaucoup lorsqu’ils développent des compétences appropriées pour leur âge pour le faire. Il y a des enfants qui ont un contrôle des impulsions donc ont des compétences de communiquer efficacement sur ce dont ils ont besoin. Mais certains sont hors du contrôle des impulsions pour attirer l’attention des personnes proches.
Les enfants ont du mal à développer des compétences de recherche de l’attention à leurs âges pour diverses raisons. Cela inclut des troubles de développement neuronal tels que des problèmes de parole et de langage, des troubles du spectre de l’autisme, du déficit de l’autisme et / ou des problèmes mentaux tels que l’anxiété, les OCD, la dépression ou des troubles de l’humeur. Les enfants qui ont un déficit de l’attention, tels que le patient Fink, invisible. Il a été diagnostiqué avec un déficit de l’attention dont il est difficile d’exprimer son besoin en paroles, d’attendre le tour et de tolérer la frustration.
La solution que Fink propose n’est pas moins que l’attention accordée aux enfants comme preuve. Mais il est important pour les étudiants d’identifier les compétences dont leurs enfants ont. S’il ne peut pas attendre le temps d’obtenir l’attention, alors l’hôtes doit répondre avec une force d’attention ou mesurer d’autres capacités émotionnelles pouvant être gérées afin que le capteur ne perturbe pas d’autres activités. En lançant Psychology Today, vendredi 19 janvier, dans le contexte de preuve, l’identification du problème en tant que symptômes de la TDH aide à ajuster les espoirs sur ce qui peut et ne peut pas être fait de manière cohérente. Avec cette identification, cela aidera à développer des logements et un soutien qui attirent l’attention des adultes positivement, pas négatiquement.
Il est important de se rappeler pour les enfants, tous les enfants veulent une attention positive des adultes. L’étiquetage de « enfants capteurs » dans un contexte négatif, détourne en fait l’attention de l’ortu de la résolution de problèmes. C’est-à-dire que l’ortu doit réussir à surmonter les défis fondamentaux pour passer de la réglementation de l’attention qui doit être accordée à la satisfaction des besoins des enfants.
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