Le ministre de l’UPPR a déclaré que la réhabilitation des maternelles au collège était l’Association indonésienne de la jeune génération d’or 2045

Le ministre de l’UPPR, Basuki Hadimuljono, (Photo: Doc. KPUPR)

JAKARTA - Le ministère des Travaux publics et du Logement public (PUPR) a révélé, la réhabilitation et la rénovation des infrastructures éducatives, à savoir Taman Anak-Kanak (maternité d’école primaire), le primaire et le collège sont le lieu d’un rassemblement de la jeune génération indonésienne Gold 2045.

Le ministre de l’UPPR, Basuki Hadimuljono, a déclaré que les élèves de l’éducation en 2045 atteignent un âge de productivité et deviendront les acteurs principaux.

« Dieu merci, nous avons terminé la rénovation et la réhabilitation des écoles sous la Fondation d’éducation de la fille à partir du primaire, du primaire et du collège. J’espère que ce sera notre contribution même pour petite, comme on s’attend à ce par le ministre de Pu 2004-2014, M. Djoko Kirmanto, que c’est l’endroit où notre jeune génération est « une ensemble » », a déclaré Basuki, citant Antara.

Basuki a indiqué que les installations et les infrastructures éducatives qui ont été rénovées et réhabilitées peuvent continuer à être maintenues.

« S’il vous plaît, il peut être utilisé au mieux des infrastructures et installations qui ont été préparées et équipées de manière continue pour pouvoir améliorer la qualité de l’éducation du primaire, du primaire et du secondaire », a-t-il déclaré.

Le ministère de l’UPPR, par l’intermédiaire de la Direction générale du droit d’auteur, en collaboration avec le Centre d’infrastructures régionale d’établissement dans 18 provinces indonésiennes, a achevé 50 unités d’installations et d’infrastructures éducatives du Yayasan de l’éducation Putra composé de 47 unités de maternelle, 2 unités d’école primaire et 1 unité de collège.

Dans cette réhabilitation et rénovation, les caractéristiques du ministère de l’UPPR sont appliquées ainsi que les ornements régionaux typiques sur le bâtiment et la conception de sa façade sur le devant.

Ensuite, dans son environnement, la végétation est plantée sous la forme d’arbres pour un effort pour créer un environnement asri.

Il existe également une arène de jeux pour enfants, à l’intérieur et à l’extérieur, dans leurs installations et infrastructures éducatives respectives.

Ensuite, il y a aussi des meubles, des colis de livres éducatifs et autres pour soutenir les activités d’enseignement et d’apprentissage.