Apprendre D’un Pays Qui A Rouvert Ses écoles

Illustration (Andy Falconer / Unsplash)

JAKARTA - Plusieurs pays ont commencé à rouvrir les écoles après des mois de fermeture pour endiguer l’épidémie de COVID-19. Au moins plus de 1,5 milliard d’étudiants dans plus de 190 pays ont été fermés.

Les pays qui ont ouvert des écoles comprennent le Vietnam et l’Allemagne. En plus de poursuivre les activités scolaires en toute sécurité, la réouverture des écoles vise à mettre fin aux problèmes qui, selon les experts, nuisent aux élèves et causent un stress indu aux enseignants du monde entier.

Citer Vox, selon certains experts rouvrant les écoles vaut le risque, étant donné que les enfants et les jeunes sont considérés comme moins sensibles au COVID-19 que les parents. Bien que les données sur la transmission du virus chez les enfants ne soient pas concluantes.

En fait, il n’existe pas de solution unique pour la façon dont l’État fait des protocoles de réouverture d’école. Chaque pays a sa propre voie.

Allemand

En Allemagne, par exemple, à la mi-mai, le New York Times a raconté comment des lycéens de Neustrelitz, dans le nord de l’Allemagne, vont à l’école. Avant d’aller à l’école, les élèves doivent d’abord passer un test d’écouvillon coronavirus. Ceux qui ont des résultats négatifs recevront un autocollant vert, ce qui signifie qu’ils peuvent marcher librement à l’école sans porter de masque.

Cette procédure doit être effectuée tous les quatre jours pour surveiller la propagation du COVID-19 dans les écoles. Les élèves et les parents sont satisfaits de cette politique parce qu’elle donne un grand sentiment de sécurité en classe.

De plus, les parents qui travaillent à la maison sont grandement aidés parce que leurs enfants sont de retour à l’école. Cela contribue grandement à réduire le fardeau imposé aux parents d’enseigner à leurs enfants à la maison.

« Les écoles sont l’épine dorsale de notre société et de notre économie », a déclaré henry Tesch, directeur de Neustrelitz, au New York Times. « Sans école, les parents ne peuvent pas travailler et le temps d’apprentissage précieux des enfants s’évapore », a déclaré M. Tesch.

Ces règlements d’essai n’ont pas été mis en œuvre dans toute l’Allemagne. Toutefois, il continuera d’être adopté dans de nombreuses écoles dans un proche avenir.

Outre les tests pour le virus corona, d’autres règles qui doivent être appliquées dans les écoles comprennent: il est obligatoire d’utiliser des masques dans les salles de classe, chaises d’étude sont disposés à part, et tout le monde est tenu de porter des vêtements plus épais parce que les fenêtres de la salle de classe sont laissés ouverts pour augmenter la circulation de l’air.

L’application de cette règle n’est pas sans problèmes. Par exemple, sur les règles pour les distances de sièges qui doivent être éloignées les unes des autres. Toutes les écoles ne peuvent pas la mettre en œuvre en raison de bâtiments limités.

À l’école de Neustrelitz, par exemple, seulement un tiers environ de tous les élèves sont en classe. Une classe peut être divisée en deux chambres. Cela rend bien sûr l’enseignant doivent gérer deux classes à la fois.

Depuis l’Allemagne, nous pouvons tirer la leçon que le maintien du contrôle des maladies en testant et en minimisant la transmission est un bon moyen de maintenir les activités d’enseignement et d’apprentissage.

Vietnamien

Si en Allemagne les élèves sont tenus de passer un test d’écouvillon avant d’aller à l’école, au Vietnam, les élèves n’ont qu’à faire un contrôle de température à l’entrée de l’école. Si la température n’est pas élevée, ils peuvent entrer dans la salle de classe, mais à condition qu’ils portent encore des masques.

Certaines personnes peuvent se sentir mal à l’aise de porter un masque pendant des heures. Cependant, l’un des élèves de l’école de Hanoi-Ouest, Pham Anh Kiet (11 ans), ne s’y est pas opposé. « Je me sens en sécurité portant un masque et de vérifier ma température, at-il été cité comme disant par le Jakarta Post.

Comme en Allemagne, les écoles vietnmam sont également tenues de maintenir la distanciation sociale. C’est juste que le défi de garder les élèves physiquement éloignés est trop difficile, a déclaré à l’AFP un directeur d’école à Hanoi, Nguyen Xuan Khang. « Ils sont très actifs, dit-il.

Pendant ce temps, un autre défi au Vietnam dans la réouverture des écoles pendant l’épidémie covid-19 est la question de l’assainissement. C’est parce qu’environ 30 pour cent des écoles vietnamiennes n’ont pas accès à l’eau potable et au savon. Cela signifie que les élèves auront de la difficulté à se laver les mains pendant 20 secondes comme un effort important pour prévenir covid-19.