: L'achat de chromebooks ne répond pas aux besoins du secteur de l'éducation le plus sujettes à la corruption

Am Makarim, le ministre de l’Éducation, de la Culture, de la Recherche et de la Technologie (Mendikbud Ristek), accompagné d’avocats Hotman Paris et Mohamad Ali Nurdin, a répondu aux questions de journalistes concernant l’approvisionnement en chromebook à Jakarta, mardi (10/6/2025). (ANTARA)

ARTA - Le bureau du procureur général (Kejagung) enquête sur des allégations de corruption dans l’acquisition d’ordinateurs portables basés sur Chrome OS ou Chromebook d’une valeur de 9,9 billions de roupies effectuées par le ministère de l’Éducation, de la Culture, de la Recherche et de la Technologie (Kemendikbud Ristek) pour la période 2019-2023, qui était toujours dirigé par Nadiem Makarim.

gung a appelé trois anciens membres du personnel spéciale de Nadiem dans la corruption présumée dans l’achat d’ordinateurs Chromebook qui ne répondent pas aux besoins des écoles dans les zones reculées où les réseaux d’Internet sont moins différents.

Tan, Fiona Handayani et Ibrahim Arif. Les deux premiers noms sont le personnel spécial du ministre de l’Éducation, de la Culture, de la Recherche et de la Technologie pour la période 2019-2024 Nadiem Makarim. Alors qu’Ibrahim Arif, selon le procureur, est un envoyé d’employés spéciaux du ministre de l’Éducation.

les ont qualifiés de témoins d’affaire de corruption pour l’achat d’ordinateurs Chromebook d’une valeur de 9,9 billions de roupies dans le programme de numérisation de l’éducation pour la période 2020-2022. Jusqu’à présent, seules deux personnes ont répondu à l’appel, à savoir Fiona Handayani et Ibrahim Arif.

corruption présumée dans l’achat d’ordinateurs Chromebook à l’ère de Nadiem Makarim est au centre des derniers temps, après que Kejagung a appelé trois anciens membres du personnel.

, Harli Siregang, chef du Centre d’information juridique de l’AGO, a déclaré que les trois auraient joué un rôle actif dans la politique de changement des spécifications des ordinateurs portables afin qu’ils ne répondent pas aux besoins de l’école.

em lui-même a tenu une conférence de presse mardi (10/6), accompagnée de son avocat, Hotman Paris. Il a déclaré que l’achat d’un ordinateur portable Chromebook était une étape d’atténuation pour réduire le risque de perte d’alerte ou de perte d’apprentissage pendant la pandémie de COVID-19.

Le gouvernement a annoncé le projet d’acquisition d’ordinateurs portables Chromebook par l’intermédiaire du ministre coordinateur des affaires maritimes et de l’investissement, Luhut Binsar Pandjaitan, virtuellement en juillet 2021. Pendikbudristek Nadiem Makarim était présent. Dans l’annonce, le budget préparé pour 2021 a atteint 3,7 billions de roupies.

dès le début, l’achat de ce ordinateur portable semblait problématique. L’achat de Chromebook a été fait comme s’il s’agissait de répondre aux besoins des technologies éducatives. En fait, en 2019, le Centre de technologies de l’information et de la communication de l’éducation (Pustekkom) du ministère de Ristek avait organisé des essais de 1 000 unités de Chromebook. Le suivi a conclu que l’utilisation du Chromebook était inefficace.

de cette surveillance a généré de nombreux obstacles dans les écoles récepteurs lors de l’utilisation du Chromebook, y compris tous les logiciels de ce ordinateur portable ne peuvent pas être utilisés lorsqu’il n’est pas connecté à Internet.

de plus, le Chromebook ne peut pas non plus être utilisé pour soutenir la mise en œuvre des essais nationaux informatiques parce qu’il n’est pas compatible avec l’application Exambro. Ainsi, le rapport Pustekkom conclut que le taux d’utilisation du Chromebook dans les écoles réceptrices est faible.

technicien du ministère a ensuite pu recommander le système d’exploitation Windows, mais le ministère de l’Éducation et des Ressources minérales n’a pas appliqué les recommandations et a choisi de créer une nouvelle étude pour prendre en charge l’utilisation du Chromebook.

gung suggère que l’achat de ce Chromebook coûte jusqu’à 9,9 billions de roupies. Les fonds sont prélevés du Fonds de l’unité d’éducation (DSP) et du Fonds spécial d’allocation (DAK), d’une valeur de 3,5 billions de roupies et de 6,39 billions de roupies chacun.

d’acquisition de Chromebook au ministère de l’Éducation et de l’Énergie et des Ressources minérales de Nadiem Makarim a reçu l’accent de nombreuses parties, dont Indonesia Corruption Watch (ICW) et le Comité de surveillance législative (KOPEL). Cette corruption présumée a également prolongé les affaires de corruption dans le secteur de l’éducation.

rénal, dans son rapport, l’ICW mentionne que l’éducation fait partie du secteur sujette à la corruption, au moins de 2016 à 2021. Au cours de cette période, l’ICW a constaté qu’il y avait 240 cas de corruption qui ont coûté au pays 1 605 billions de roupies.

S’il est retiré de 2006 à septembre 2021, le nombre de cas est supérieur, qui est de 665 cas de corruption éducative traités par les forces de l’ordre avec des pertes de l’État de 2 905 billions de roupies.

D’après les résultats de l’ICW, la corruption dans le secteur de l’éducation est loin de l’utilisation des fonds d’aide opérationnelle des écoles (BOS) avec 52 cas, soit 21,7% du total.

L’une de la corruption du fonds GUS s’est produite au SMP Negeri 1 Reok, Manggarai en 2020. La corruption est soupçonnée de s’être produite de 2017 à 2020 avec des pertes totales de l’État atteignant 839 4 millions de roupies, soit 40% des fonds GUS reçus par les écoles.

« Le mode, c’est que les écoles créent des activités fictives ou des activités qui ne sont pas soutenues par des preuves de responsabilité et marquent l’utilisation du budget de l’activité », indique le rapport ICW, ajoutant que les fonds de bus auraient été divisés en enseignants et en employés.

in Matraji, responsable du Réseau de surveillance de l’éducation indonésien (JPPI), a déclaré que la corruption dans le secteur de l’éducation était due à une faiblesse de gouvernance, y compris des mécanismes de surveillance et de transparence.

D’autre part, l’argent budgétisé pour l’éducation n’est pas petit. De 2020 à 2025, a déclaré Ubaid, le budget de l’éducation du gouvernement central augmente toujours.

rénal. Cette année seulement, bien que le gouvernement favorise l’efficacité budgétaire dans l’ABPN, le ministère des Finances a alloué 724,3 billions de roupies à l’éducation. Ce chiffre est passé par rapport à 665 billions de roupies l’année dernière.

Ubaid, malheureusement, les centaines de billions de dollars ne sont pas bien organisés et ne sont pas destinés aux bénéfices réels.

ilée a ajouté que les pratiques de corruption dans le secteur de l’éducation se produisent souvent dans des zones clairement visibles par les yeux telles que les prélèvements illégaux aux espaces fermés qui ne peuvent être explorés que par les parties prenantes.

Ubaid dit qu'il s'agit donc d'établir un système rendant compte et transparent.

al. « Par exemple, tous les financements du gouvernement et des écoles doivent être facilement accessibles au public en moyenne. S’ils ne le publicent pas, sanctionnent », a expliqué Ubaid.

id considère que l’application de la loi dans le secteur de l’éducation aura un impact sur le renforcement d’un système et d’un meilleur écosystème d’éducation. S’il n’y a pas d’application de la loi suffisamment forte dans le secteur de l’éducation, il pourrait justifier ce qui a été publié par le KPK, que l’éducation est l’un des pires secteurs d’Indonésie.

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