L'affaire d'un enfant violent de Vincent Rompies : une personne qui s'est sentie impuissante a été interdite

Les étudiants ont participé à des actions de timbre lors d’une déclaration contre l’intimidation au SMA Lazuardi Kamila Global Compassianote School (SCS) à Solo, dans le centre de Java, mardi (2/1/2024). (Antara / Maulana Surya)

JAKARTA – Le cas d’intimidation dans le milieu scolaire est redevenu un sujet vivant de discussion communautaire. Cette fois, il a également traîné le nom du fils de l’artiste Vincent Rompies, Farrel Legolas Rompies.

Les noms de Vincent et Legolas ont fait du sujettrending sur les médias sociaux X depuis lundi (19/2/2024). La cause est que Legolas est soupçonné d’être impliqué dans une affaire d’intimidation qui s’est produite au Sma international binus school South Tangerang.

Mungkin ini yang dimaksud bunyi pepatah "anak polah bapak kepradah"?https://t.co/1mzIvsprR4

— Voidotid (@voidotid) February 19, 2024

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La nouvelle de cet blocage s’est rapidement propagée sur les réseaux sociaux. La victime de l’intimidation, qui est un élève de l’école binus de Tangerang Sud, a même dû être transportée d’urgence à l’hôpital. Selon les résultats de l’examen, la victime était soupçonnée d’avoir été infligée par plus d’un délinquant. Le chef de la police du sud de Tangerang, Ipda Galih, a déclaré que du corps de la victime avait trouvé un certain nombre de blessures à coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups de coups

Les obstruction qui se produisent dans l’environnement scolaire semblent être une nourriture quotidienne qui sème le monde de l’éducation du pays. On dit qu’obstruction faisait partie des trois grands péchés de l’éducation en plus de la violence sexuelle et de l’intolérance qui, jusqu’à présent, sont difficiles à éliminer.

La Fédération indonésienne du syndicat des enseignants (FSGI) a même noté tout au long de 2023 qu’il y avait 30 cas d’intimidation dans les unités éducatives. Ce nombre est assez important par rapport à l’année précédente, lorsque le FSGI a enregistré 21 cas d’intimidation.

Sur le total de cas survenus en 2023, 80% d’entre eux se produisent dans des unités d’éducation sous l’autorité du ministère de l’Éducation et 20% dans des unités d’éducation relevant du ministère des Affaires religieuses.

Selon le ministère de l’autonomisation des femmes et de la Protection de l’enfance (KemenPPA), toute forme d’oppression ou de violence commis délibérément par une personne ou un groupe de personnes ayant un pouvoir ou un pouvoir sur d’autres, dans le but de blesser et de faire face en permanence.

Selon Olweus, l'intimidation est un comportement complexe et peut être causé par de nombreux facteurs.

Selon certains moyens, les sentiments supérieurs entre les auteurs et les victimes d’intimidation peuvent être l’une des motivations derrière le comportement d’intimidation dans l’environnement scolaire. Mais la psychologue médico-légale et clinique Kasandra Putranto dit l’inverse. Il a dit qu’il y a aussi beaucoup d’autres facteurs qui jouent également un rôle important, dont l’un est de cacher les faiblesses de l’intimidation.

« Cette condition peut provenir de leur impuissance ou de leur insécurité qu’ils compensent en humiliant les autres », a déclaré Kasandra à VOI.

« En outre, cela pourrait être leur effort pour se sentir mieux en montrant les faiblesses des autres », a ajouté Kasandra.

Kasandra a ajouté, le comportement perturbateur ou heureux de perturbateur d’autres personnes peut également être déclenché par ce qui se passe à la maison. Plus souvent les enfants observent ou expérimentent des comportements agressifs à la maison ou dans leur environnement, plus ils imiteront le comportement.

« Cela peut les rendre moins sensibles aux impacts émotifs de leur comportement, y compris les effets néfastes de l’intimidation. Les enfants peuvent avoir le besoin d’imposer des obstacles pour être acceptés par leurs groupes ou de ne pas être leurs propres cibles », a expliqué Kasandra.

Bien que les entraves dans le milieu scolaire ne soient pas nouvelles, le cas de l’intimidation qui se produit à l’école binus reste surprenant. C’est correct, binus School est parmi les écoles d’élite qui ne peuvent être pénétrées que par les moyens moyens supérieurs.

Les parents espèrent qu’en incluant leurs enfants dans des écoles qui sont considérées comme des écoles d’élite, la supervision des élèves est meilleure que les autres écoles.

Kasandra a déclaré, en réalité, pas beaucoup d’écoles ou d’internautes en Indonésie ont une gestion anti-intimidation est structurée comme un système complet et indépendant, en dehors du curriculum didnas contenant des thèmes d’intimidation et des valeurs anti-intimidation pour être enseigné et pratiqué aux apprenants pendant les heures d’affaires en dehors des heures d’affaires du curriculum didnas.

« Même s’il y a des choses complètement et indépendantes, cela peut être calculé par des doigts », a expliqué Kasandra.

Auparavant, le président du Conseil d’experts du FSGI Retno Listyarti, Msi, avait déclaré que pour éviter que les obstacles ne pouvaient pas être entièrement soumis à l’école. Une collaboration synergique entre la maison ou la famille est nécessaire entre une école. Parce que de toute façon, la maison est un centre d’éducation, le premier et le plus important endroit pour former le comportement des enfants.

Retno a expliqué, l’enfant qui reçoit un traitement agréable à la maison, il sera également amusant à l’école. En revanche, les enfants qui subissent souvent la violence à la maison, ils exprimeront sa colère à leurs amis à l’école.

« Les enfants qui commettent de la violence peuvent généralement faire de la violence à domicile. Cette obstruction ou obstruction dépend grandement du passé de l’enfant. L’école est la deuxième maison, tandis que la première maison d’un enfant est la famille, c’est-à-dire à la maison. Ce qui s’est passé à l’école est un détournement de la maison », a déclaré Retno Listyarti à VOI.