Les élèves Retourneront à L’école En Janvier 2021 Après Huit Mois D’études à Domicile

Illustration d’école en face-à-face (Source : Antara)

JAKARTA - Après huit mois d’études de la petite enfance (PAUD), les niveaux primaire et secondaire étudiant à la maison en raison de la pandémie COVID-19, le gouvernement a déclaré que les activités d’enseignement et d’apprentissage dans les écoles seront menées à nouveau dans le semestre même de l’année scolaire 2020-2021 ou pour être précis en Janvier 2021.

La décision de rouvrir les écoles en ce semestre n’est pas sans raison. Selon l’adjoint à la coordination pour l’éducation et la religion du Ministère de coordination pour le développement humain et la culture (Kemenko PMK) Agus Sartono, cette décision a été prise parce qu’il a vu diverses considérations, y compris l’impact négatif de l’enseignement à distance (PJJ).

Agus a expliqué qu’il y a un certain nombre d’impacts négatifs dans le système d’enseignement à distance qui ont été effectués pour empêcher la transmission du COVID-19 dans les écoles. L’un d’eux est le taux élevé d’abandon scolaire parce que leurs parents leur demandent de travailler pour aider l’économie des familles touchées par la pandémie.

En outre, les différences d’accès à l’enseignement à distance de qualité entraînent également des lacunes dans les résultats d’apprentissage, en particulier pour les enfants qui sont socialement et économiquement différents. Sans parler du problème de la pression qui stresse les élèves et du manque d’interaction enseignant-élève.

« Il y avait aussi beaucoup d’enfants qui étaient pris au piège dans des cas de violence à la maison sans être détectés par l’enseignant », a déclaré M. Agus lors d’une conférence de presse diffusée en ligne sur le compte du ministère de l’Éducation et de la Culture, vendredi 20 novembre.

Voyant cet impact, le ministre de l’Éducation et de la Culture (Mendikbud) Nadiem Makarim a annoncé que les écoles étaient autorisées à reprendre leurs activités d’enseignement et d’apprentissage. Les décisions d’ouvrir des écoles ne sont plus fondées non plus sur le zonage de la propagation du COVID-19, mais sont prises par les gouvernements locaux qui sont autorisés par le gouvernement central.

« La carte de zonage des risques ne détermine plus l’octroi de permis d’apprentissage en personne, mais le gouvernement régional le détermine afin qu’il puisse sélectionner les zones d’une manière plus détaillée », a déclaré M. Nadiem.

« Cette politique s’applique à partir du semestre même de l’année scolaire 2020-2021. Ce sera en janvier 2021 », a-t-il ajouté.

Nadiem a ensuite expliqué qu’il existe trois parties qui déterminent si une école est ouverte ou non, à savoir le gouvernement local et les bureaux régionaux (Kanwil), l’approbation du directeur de l’école, et l’approbation des représentants des parents par l’intermédiaire du comité des parents. Si les trois parties ne permettent alors pas à l’école d’ouvrir, alors l’école n’est pas autorisée à ouvrir, « mais si les trois parties sont d’accord, l’école peut mener des réunions en face-à-face, at-il dit.

En outre, les parents d’élèves également appelés Nadiem ont toujours le droit de déterminer si leurs enfants doivent ou non étudier à l’école même si des activités d’apprentissage à l’école sont menées plus tard. C’est parce que les activités d’apprentissage dans cette école ne sont pas une nécessité et leur mise en œuvre sera rendue à leurs parents respectifs.

La capacité des étudiants est limitée à 50 %

Bien que les écoles soient autorisées à mener des activités d’enseignement et d’apprentissage dans les écoles, Nadiem souligne que seulement 50 pour cent des élèves vont en classe. Cette restriction, a-t-il dit, devait être faite pour que les élèves puissent maintenir une distance entre l’école et la classe.

« La capacité maximale est d’environ 50 p. 100, ce qui permet d’apprendre en personne de la moyenne. Donc, inévitablement, toutes les écoles doivent faire de la rotation ou du déplacement », a-t-il dit.

Il a ensuite donné un exemple, pour les élèves du niveau d’éducation de la petite enfance (PAUD), une classe n’est autorisée que cinq élèves sur les 15 habituellement. Cette restriction s’applique également aux élèves du primaire et du secondaire. S’il y a habituellement 36 élèves dans une classe, alors dans les activités d’apprentissage au milieu de la pandémie covid-19 le nombre d’étudiants doit être réduit à 18 personnes.

De même, le nombre d’élèves des écoles spéciales (SLB) sera limité à une classe. Si habituellement huit personnes dans une classe, plus tard dans le prochain semestre, même, seulement cinq personnes seront autorisées.

Quant à l’état des élèves autorisés à aller à l’école et à mener des activités d’enseignement et d’apprentissage à l’école, ce sont ceux qui sont en bonne santé. Pendant ce temps, les élèves et les enseignants malades ne sont pas autorisés à venir à l’école.

Des restrictions similaires s’appliquent également aux élèves et aux enseignants dont les familles sont malades ou qui ont même contracté le COVID-19. Ceci est fait pour prévenir la transmission du virus dans les écoles.

En plus de limiter la capacité du nombre d’élèves dans la classe, par la suite, les écoles qui ont effectué des activités d’enseignement et d’apprentissage en personne ne seront pas non plus autorisées à effectuer des activités sportives ou parascolaires. En outre, plus tard, la cantine sera également interdite d’exploitation afin d’empêcher les foules.

« Ainsi, les enfants qui ont étudié en personne lorsqu’ils terminent leurs études rentrent immédiatement chez eux. Les parents ne peuvent pas non plus attendre les élèves à l’école. Se reposer en dehors de la classe, rencontrer les parents et les élèves n’est pas autorisé. Cela signifie que l’apprentissage en face-à-face ne retourne pas à l’école comme d’habitude »,a déclaré Nadiem.

Le groupe de travail vous rappelle d’être prudent

Bien qu’il ait invité les écoles à rouvrir sans avoir à examiner le zonage de la propagation du COVID-19, le chef du Groupe de travail sur la gestion du COVID-19 Doni Monardo a rappelé aux gouvernements locaux d’être prudents dans la décision des écoles qui peuvent être rouvertes au cours du prochain semestre. De plus, actuellement, la menace du COVID-19 est toujours réelle.

« Étant donné que la menace de propagation du COVID-19 se poursuit, on espère que le gouvernement régional l’examinera attentivement avant d’accorder des permis d’apprentissage en personne et de prêter attention au mécanisme de délivrance des permis et à la liste de contrôle », a déclaré M. Doni.

Il a également demandé au directeur régional de tenir une mise à niveau ou une séance d’information dans un délai d’un mois avant le début du semestre même de l’année scolaire 2020-2021. « On espère que cette mise à niveau pourra faire partie de la simulation afin que toutes les réglementations existantes soient connues pour être mises en œuvre et mises en œuvre aussi bien que possible », a déclaré Doni.

En outre, le chef de l’Agence nationale de gestion des catastrophes (BNPB) a rappelé à chaque région de surveiller l’évolution du risque de transmission covid-19 dans leurs régions respectives.

« S’il y a des développements qui entraînent des risques pour la sécurité, en particulier en ce qui concerne les questions de santé, de sécurité et de sécurité pour les élèves et les enseignants, veuillez les arrêter temporairement jusqu’à ce que la situation s’améliore », a-t-il conclu.