Le Gouverneur Du Centre De Sulawesi, Rusdy Mastura, Demande Au Gouvernement Local D’organiser Un Apprentissage En Face à Face

Gouverneur de Sulawesi central (Sulteng) Rusdy Mastura/Antara

PALU - Le gouverneur de Sulawesi central, Rusdy Mastura, a demandé aux gouvernements des districts et des villes de sa région de mettre immédiatement en œuvre l’apprentissage en face à face dans les écoles, car la transmission de la COVID-19 s’est atténuée.

« Les chefs régionaux au niveau du district / de la ville devraient continuer à optimiser la mise en œuvre du PTM à l’école, à la médersa, etc. », a-t-il déclaré dans la ville de Palu, cité par Antara, mardi 5 octobre.

Il a rappelé que la mise en œuvre de l’apprentissage en face à face (PTM) dans les unités éducatives doit faire référence aux réglementations gouvernementales concernant la mise en œuvre des activités d’enseignement et d’apprentissage pendant la pandémie de COVID-19.

« Les écoles qui sont en face à face, mais limitées, sont réalisées sur la base du SKB des quatre ministres », a-t-il déclaré en se référant au décret conjoint des ministres de l’Éducation, de la Culture, de la Recherche et de la Technologie; Ministre de la Santé; Ministre de la religion; et le Ministre de l’intérieur concernant les lignes directrices pour la mise en œuvre de l’éducation pendant la pandémie.

Le gouverneur a déclaré que, conformément à la réglementation gouvernementale, les régions mettant en œuvre la mise en œuvre des restrictions d’activité communautaire de niveau 2 et 3 (PPKM) pourraient organiser un apprentissage en face à face limité.

Les régions du sulawesi central qui mettent en œuvre le niveau 2 du PPKM, selon lui, comprennent la ville de Palu et les districts de Donggala, Toli-Toli, Morowali, les îles Banggai, Parigi Moutong, Tojo Una Una, Sigi et Morowali du Nord.

Pendant ce temps, les régences de Banggai, Poso, Buol et Banggai Laut sont toujours au niveau PPKM 3.

Le gouverneur a souligné que dans les domaines PPKM niveaux 2 et 3, les activités d’enseignement et d’apprentissage dans les écoles doivent être menées en donnant la priorité à la santé et à la sécurité des élèves ainsi que des éducateurs et du personnel éducatif.

Les protocoles sanitaires doivent être mis en œuvre dans les activités d’enseignement et d’apprentissage dans les écoles. « Cela ne devrait pas être un relâchement », a déclaré le gouverneur.