JAKARTA – Dans un effort pour surmonter l’urgence des pénuries d’enseignants, le Syndicat des enseignants de la République d’Indonésie (PGRI) a demandé au ministère de l’Éducation, de la Culture, de la Recherche et de la Technologie (Kemendikbudristek) de réviser les règles de recrutement des enseignants du gouvernement avec des contrats de travail (PPPK). De plus, le PGRI a également demandé au ministère de l’Éducation d’améliorer la gestion de sa mise en œuvre de la sélection.
« Le PGRI demande au ministère de l’Éducation et de la Technologie de réviser les règlements de recrutement du pppk comme solution pour surmonter l’urgence des pénuries d’enseignants », a déclaré le président du Pb PGRI, le professeur Unifah Rosyidi, cité par Antara, samedi 25 septembre.
« En outre, la gestion de la sélection d’ASN PPPK doit être améliorée afin qu’à l’avenir, elle soit plus professionnelle, transparente et responsable », a-t-il ajouté.
PGRI a demandé au ministère de l’Éducation, de la Culture, de la Recherche et de la Technologie (Kemendikbudristek) de revoir la politique de recrutement du PPPK en 2021 parce que la politique était considérée comme ne tenant pas compte du sens de la justice, de l’appréciation du dévouement et du dévouement des enseignants honorés.
« Les enseignants honorés effectuent des tâches d’apprentissage et des services éducatifs dans des situations d’urgence de pénurie d’enseignants. La disponibilité des enseignants est la principale exigence pour que les apprenants obtiennent leur droit d’obtenir des services éducatifs », a déclaré Unifah.
Selon Unifah, la période de service, le dévouement et la performance des enseignants honorés âgés de 35 ans et plus devraient être pris en compte dans la sélection pppk.
En outre, a-t-il poursuivi, le recrutement des enseignants dans les zones les plus en tête, les plus éloignées et les plus en retard (3T) devrait se faire par la sélection des enseignants honorés dans la région en tenant compte de leur période de service et de dévouement.
Le PGRI a également demandé au ministère de l’Éducation d’examiner la difficulté des questions d’examen de compétence technique dans la sélection pppk, qui a été jugée trop axée sur les aspects cognitifs.
Selon PGRI, la sélection devrait être basée sur des valeurs cumulatives qui comprennent la linéarité, la permanence, le portefeuille, la réussite, la valeur de sélection des compétences en gestion, les résultats socioculturels et d’entrevue.
De plus, PGRI a demandé au gouvernement d’examiner la validité de l’appareil d’essai.
PGRI a souligné que le long service des enseignants honoraires ne devrait pas être ignoré dans le processus de sélection PPPK.
« Pour ceux qui sont déclarés ne pas atteindre le seuil de sélection, ils ont toujours la possibilité de suivre la sélection à l’avenir après avoir suivi le processus de coaching », a déclaré le professeur Unifah Rosyidi.
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