JAKARTA - Le ministère des Affaires religieuses a publié des directives sur la mise en œuvre de l’apprentissage en face à face (PTM) limité dans les madrassas, les pesantren et d’autres formes d’éducation religieuse islamique lors de la promulgation des restrictions sur les activités communautaires (PPKM) COVID-19.
« En général, la mise en œuvre du ptm limitée à l’année scolaire 2021/2022 doit prêter attention à la politique gouvernementale sur le PPKM et se référer aux dispositions du décret de quatre ministres », a déclaré le directeur général de l’éducation islamique Kemenag M. Ali Ramdhani dans une déclaration écrite reçue à Jakarta, rapportée par Antara, vendredi 3 septembre.
Ali a expliqué que l’établissement d’enseignement de la madrassa comprenait Raudhatul Athfal, Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah et Madrasah Aliyah / Vocational.
Alors que pesantren comprend l’éducation formelle Diniyah (PDF), l’unité d’éducation Muadalah (SPM), Ma’had Aly, l’éducation à l’égalité à Pondok Pesantren Salafiyah (PKPPS), la madrasa ou l’école à Pesantren, l’enseignement supérieur à Pesantren et l’éducation Pesantren sous la forme d’études du livre jaune (non formelles).
Les établissements d’enseignement religieux islamiques pensionnt ou non, y compris la madrasa Diniyah Takmiliyah (MDT) et l’établissement d’enseignement Coranic (LPQ).
« Dans sa mise en œuvre, les madrassas, les pesantren et les établissements d’enseignement religieux islamiques embarquent ou non, doivent se coordonner avec le groupe de travail régional COVID-19 et les établissements de soins de santé ou les services de santé locaux », a-t-il déclaré.
En particulier pour les madrasas, a-t-il déclaré, dans la circulaire, il est régi par le remplissage d’une liste de contrôle limitée de préparation PTM. Cette liste de contrôle sera l’un des documents de suivi du chef du bureau du district / ville du ministère des Affaires religieuses sur l’état de préparation des madrasas dans la mise en œuvre du PTM.
« Remplir une liste de contrôle de préparation PTM limitée via la page https://siapbelajar.kemenag.go.id. à partir du 30 août 2021 », a déclaré Ali.
Pour les internats et les établissements d’enseignement religieux islamique, il a demandé que la mise en œuvre de la PTM se limite à la mise en œuvre de procédures pour la mise en œuvre d’activités d’apprentissage depuis la préparation des installations / installations d’apprentissage, le processus d’arrivée des étudiants, les modèles de culte, les mentalités, les modèles d’interaction et les modèles d’apprentissage santri afin de répondre aux normes du protocole sanitaire.
Les internats et l’enseignement religieux de l’internat islamique qui ne répondent pas aux exigences ou ne mettent pas en œuvre les dispositions stipulées dans le décret des quatre ministres, ne sont pas autorisés à mener des activités PTM limitées et à continuer à mener un enseignement à distance.
Auparavant, le directeur des programmes d’études, des installations, des affaires institutionnelles et étudiantes (KSKK) du ministère des Affaires religieuses, M. Ishom Yusqi, avait déclaré que son parti était prêt à organiser un apprentissage en face à face (PTM), après avoir mené des procès depuis le 10 août.
« L’essai est également un effort pour préparer la mise en œuvre de PTM Limited dans plusieurs madrasas de chaque province », a déclaré Ishom.
Ishom a expliqué la présentation des madrasas qui ont mené des essais PTM à environ 18% et se sont répandues dans 34 provinces. Les essais PTM sont prioritaires pour les madrasas qui sont déjà prêtes à apprendre, comme stipulé dans le décret des quatre ministres, à savoir le ministre de l’Éducation, le ministre des Affaires religieuses, le ministre de l’Intérieur et le ministre du Droit et des Droits de l’homme.
D’après les données recueillies sur le site Web du ministère de l’Éducation, le total des écoles qui sont sous l’autorité du ministère de l’Intérieur et qui ont subi un processus d’apprentissage en face à face qui a commencé depuis lundi (30/8) jusqu’à 4 383 écoles.
Détails, Raudhatul Atfal 721 écoles, 1 469 Madrasah ibtidaiyah, 1 395 Madrasah Tsanawiyah, et 798 Madrasah Aliyah / professionnelle ou nouvelle 5,17 pour cent du total 84 720 écoles à différents niveaux.
Pour plus de détails, le Guide SE pour la mise en œuvre de l’apprentissage dans les madrasas, Pesantren et les établissements d’enseignement islamiques peut être téléchargé à l’adresse https://siapbelajar.kemenag.go.id.
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