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JAKARTA - Le gouvernement prend des dispositions pour les activités d’apprentissage pour les élèves dans l’année scolaire 2020-2021 selon la zone de propagation COVID-19 dans chaque région, à partir des zones rouge, orange, jaune et vert.

Le ministre de l’Éducation et de la Culture, Nadiem Makarim, a déclaré que le gouvernement ne réaliserait des activités d’enseignement et d’apprentissage dans les écoles de 85 villes régionales qu’au début de la nouvelle année scolaire à partir du 13 juillet.

« Nous permettons à 6 % des régions d’appliquer des leçons en personne, mais avec des protocoles de santé ou 85 villes. Le principe de base est que nous utilisons la relaxation dans l’ouverture des écoles d’une manière conservatrice. Cela signifie que c’est le moyen le plus difficile d’ouvrir des écoles afin que la sécurité puisse être assurée », a déclaré Nadiem lors de la conférence. presse virtuelle, lundi 15 juin.

Nadiem n’a pas précisé quelles zones étaient autorisées à rouvrir les écoles. Ce qui est clair, c’est que 85 villes sont des zones vertes, ou des zones qui n’ont pas de cas COVID-19.

Pendant ce temps, 429 autres villes, soit 94 pour cent des écoles en Indonésie, sont toujours tenues d’effectuer des activités d’apprentissage en ligne à domicile. Cette zone est incluse dans la zone rouge, orange et jaune.

« Pour les zones jaunes, oranges, rouges, l’apprentissage en face-à-face est interdit dans les unités éducatives parce qu’ils ont encore un risque de propagation (corona virus) », a déclaré Nadiem.

Outre les dispositions de zonage qui peuvent appliquer l’apprentissage dans les écoles, il y a d’autres exigences qui doivent être respectées. Les écoles peuvent être ouvertes si le gouvernement local ou le Bureau régional / Ministère des affaires religieuses donne son autorisation. Ensuite, l’unité éducative a rempli toutes les listes de contrôle et est prête à entreprendre l’apprentissage en personne.

La dernière chose qui doit être faite dans la mise en œuvre de l’apprentissage en zone verte pendant la période de transition est que les établissements d’enseignement doivent demander aux parents la permission d’approuver que leurs enfants font des activités d’apprentissage à l’école.

« Par exemple, le gouvernement local l’a autorisé et l’unité d’éducation a effectué une liste de contrôle (protocole), les écoles peuvent commencer l’apprentissage en personne. Cependant, ils ne peuvent pas forcer les élèves dont les parents ne leur permettent pas d’aller à l’école parce qu’ils ne se sentent pas assez en sécurité », a déclaré Nadiem. .

« Si l’une des quatre conditions n’est pas remplie, les élèves continueront d’apprendre de la maison dans leur intégralité », a-t-il conclu.


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