L’importance De La Technologie Pour Le Monde De L’éducation D’aujourd’hui

Illustration. (Photo : Doc. Antara)

JAKARTA - Rizki Sadig, membre de la Commission de la Chambre des représentants, a estimé qu’il existe encore de nombreuses régions reculées en Indonésie qui n’ont pas accès à Internet. Pour cette raison, le gouvernement tente de rattraper son retard.

« La situation d’aujourd’hui peut être considérée comme un avertissement pour nous tous, elle peut également être utilisée comme un fouet pour être reconnaissants de savoir jusqu’où nous pouvons répondre à cet incident pandémique et ensuite nous mettre à niveau vers des situations positives », a-t-il déclaré dans une discussion en ligne initiée par BAKTI. Kominfo sur le thème « Utilisation des TIC pour l’éducation et les affaires », cité le samedi 12 juin.

Rizki a déclaré qu’au départ, les outils de communication numérique étaient utilisés « bégaiement ». Même dans le domaine de l’éducation, les étudiants et les enseignants sont obligés d’utiliser la technologie.

« Comment les sciences théoriques peuvent-elles entrer, mais aussi les sciences sociales, car l’éducation n’est pas seulement l’apprentissage des problèmes des sciences théoriques, mais aussi la façon d’interagir avec les gens, d’avoir des amis et ensuite de résoudre les conflits entre amis », a-t-il déclaré.

Il a ajouté qu’actuellement, l’éducation ne se limite pas à l’éducation formelle ou aux écoles, il existe de nombreux espaces en ligne accessibles pour augmenter la capacité de soi. La recherche ne peut être faite que par le biais de gadgets.

« Vous pouvez faire des affaires sans avoir de magasin, sans avoir à avoir du personnel de marketing, sans avoir à avoir des produits de production, juste connecter les producteurs avec les consommateurs et chercher un moyen d’ouvrir une boutique en ligne », a-t-il déclaré.

Selon lui, l’utilisation de la technologie ci-dessus rend les outils de communication numérique non seulement arrogants, il est même possible de diffuser de fausses nouvelles ou du contenu négatif, mais ouvre des possibilités d’améliorer les capacités dans n’importe quel domaine.

« Dans les développements d’aujourd’hui, combien d’écoles font non seulement de l’apprentissage en ligne, mais aussi comment les écoles n’ont plus besoin d’être des salles de classe, mais dans le monde numérique ont déjà des versions numériques des classes, donc il y a des salles de classe qui peuvent choisir leurs yeux. Quels que soient les sujets, les enfants peuvent choisir ceux qu’ils aiment et avoir des amis qui ne sont pas obsédés par les mêmes amis, mais des amis qui correspondent à leurs intérêts et à leurs talents », a déclaré Rizki.