JAKARTA - Le vice-ministre de l’Agama (Wamenag), Romo Muhammad Syafii, a affirmé que le ministeré de l’Agama continué à renforcer le système de protection des enfants dans le milieu de l’education par le biais du programme madrasa amical des enfants. Cette étape a été préparée en mettant en place une regulération, une equipée de travail, jusqu’à une application de plaintes pour traiter les pressions sur les participants.
L’engagement a été présenté par Romo lors de la réunion de la Journée nationale de l’enfant à MTsN 41 Al Azhar Asy Syarif, Jakarta. Selon lui, la réunion de la Journée nationale de l’enfant rappelle que l’environnement éducatif doit pouvoir garantir la securité et le confort de chaque enfant.
Romo a estimé que l’ambiance saine d’apprentissage pouvait être vue dans l’état des apprentis à l’école. Il a affirmé avoir vu les étudiants apprendre avec joie sans montrer de pression pendant la réalisation du processus d’apprentissage.
« J’ai aussi vu la sincérité de leurs enseignants, et j’ai ressenti la chaleur des enfants. Il est impossible que des enfants aussi joyeux que ceux-ci, si l’ambiance d’apprentissage est telle, aient des choses qui les rendent stresses », a déclaré Romo, jeudi 23 juillet.
Il a également cité le message du président Prabowo Subianto qui a souligné l’importance du modèle d’éducation et d’éducation des enfants comme détermineur de l’avenir de la nation.
« Le président Prabowo a dit que nous voulions imaginer l’Indonésie de demain, la réponse est de savoir comment nous présentons nos enfants aujourd’hui », a-t-il déclaré.
Afin de renforcer la protection des enfants dans les madrassas et les pondok pesantren, le ministère de l’Agama a mis en place un mécanisme de traitement des rapports d’allégations de violence. En plus de mettre en place une reglémentation et une equipée de travail, le ministère de l’Agama a aussi collaboŕ avec l’Institut de protection des témoins et des victimes (LPSK) pour s’assurer que les victimes et les témoins réçoivent une protection pendant le traitement des cas.
« Nous avons lancé des madrasas et des ponpes amies des enfants à Al-Hamidiyah, Depok, avec une application qui facilite pour les enfants de faire des rapports. Ensuite, nous sommes prépares à le suivre avec des ministerées et des institutions transversales », a déclaré Romo.
En attendant, le directeur de MTsN 41 Al Azhar Asy Syarif Faizah a déclaré que son école avait appliqué le concept de madrasa amical pour les enfants par le biais du mouvement des écoles amusantes. Ce concept est appliqué afin que les participants se sentent en securité et confortables pendant leurs activit́es d’apprentissage et d’enseignement.
« Au MTs 41, nous avons organisé un madrasa amié des enfants. Les enfants sont enseigńs par des enseignants plaisantes et l’ambiance de la classe est désignée pour refl éter un madrasa plaisant pour nos enfants », a déclaré Faizah.
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