JAKARTA - Le vice-ministre de l’éducation de base et secondaire (Wamendikdasmen) Fajar Riza Ul Haq a déclaré que la rémembrance de la Journée nationale de l’éducation (Hardiknas) a été un moment de reflexion pour renforcer la direction de la transformation de l’éducation nationale.
« L’éducation ne sert pas seulement de transfert de connaissances, mais aussi de processus de humanisation des hommes, de construction de la personne, et de préparation d’une génération capable de relever les défis de l’époque », a déclaré Wamendikdasmen Fajar, rapporté par ANTARA, dimanche 3 mai.
En utilisant le thème « Renforcer la participation de l’univers pour réaliser une éducation de qualité pour tous », il a dit que la commémoration de Hardiknas cette année met l’accent sur l’importance de l’implication de toutes les parties prenantes dans la fourniture de services éducatifs équitables et de qualité.
Il a ajouté que l’avertissement de Hardiknas cette année est devenu plus significatif car il cóinçait avec le 56e Journée de la Terre et le 30e Journée de l’autonomie territoriale.
Ces trois impulsions, a-t-il dit, reflètent la corrélation étroite entre l’éducation, la durabilité de l’environnement et la gouvernance locale dans la construction de l’avenir du pays.
En ligne avec les directives du ministre de l’éducation primaire et secondaire (Mendikdasmen), Wamendikdasmen Fajar a déclaré que l’éducation était un processus de humanisation des personnes qui ne consiste pas seulement en un transfert de connaissances, mais aussi en la croissance des potentialités, la construction du caractère et la glorification de l’homme comme être digne.
L’éducation, a-t-il poursuivi, devrait permettre de former des apprentis croyants, de bonne moralité, intelligents, qualifiés et prêts à relever les défis de l’époque.
En ce qui concerne le cadre de AstaCita du président, il a expliqué que l’éducation vise à construire des ressources humaines excellentes, résistantes et compétitives au niveau mondial.
C'est pourquoi la transformation de l'éducation ne repose plus sur une approche ancienne, mais se dirige vers une apprentissage plus approfondi afin que les apprenants ne connaissent pas seulement, mais comprennent également, pensent de manière critique et soient capables de créer.
À cette occasion, Wamendikdasmen Fajar a également souligné que les enseignants étaient la clé principale de l'amélioration de la qualité de l'éducation.
L'amélioration des compétences et du bien-être des enseignants reste une priorité du gouvernement.
« Les enseignants sont le centre du changement. Investir dans les enseignants est un investissement à long terme pour l’avenir de notre éducation », a déclaré Wamendikdasmen Fajar Riza Ul Haq.
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
