PDIP interroge MBG, Kalima: Ne détournez pas le public avec des récits erronés

Observateur social et public de Kader Literasi Indonesia Maju (Kalima), Aiman Adnan

JAKARTA - La controverse concernant le programme Makan Bergizi Gratis (MBG) est redevenue une discussion publique après que plusieurs politiciens du PDI Perjuangan (PDI Perjuangan) ont lancé des critiques. Ils estiment que l’utilisation des fonds MBG provenant du budget national pour l’éducation a le potentiel de réduire les efforts visant à améliorer la qualité de l’éducation.

En répondant à cela, l’observateur social et politique de Kader Literasi Indonesia Maju (Kalima), Aiman Adnan, a estimé que l’opinion construite était tres̀e trompée.

« Il est préférable de soutenir davantage le gouvernement pour améliorer ces programmes afin qu’ils soient plus ciblés. Au lieu de critiquer davantage en diffusant des informations erronées », a déclaré Aiman, mardi 3 mars.

Selon Aiman, le programme MBG est en fait une fondation importante pour la continuité de l’éducation car le rétablissement de la nutrition des enfants est la condition minimale pour que le processus d’apprentissage et d’enseignement fonctionne efficacement.

« Si un politicien prétend se soucier de l’éducation, mais qu’il ne veut pas que les enfants soient rassasiés avant d’apprendre, le public a naturellement la question: quelle version de l’éducation défend-t-on? », a déclaré Aiman.

Aiman a également souligné les critiques qui décrivaient MBG comme une politique unilatérale sans processus politique adéquat. Il a insisté sur le fait que le programme avait été discuté et approuvé conjointement par le gouvernement et la Chambre des représentants.

« MBG a été discutue, approuvée et approuvée ensemble à la Chambre des Représenténts. Et à la Chambre, elle appartient à la faction qui attaque maintenant le plus durement », a-t-il déclaré.

Selon lui, cette attitude est difficile à expliquer du point de vue de l’éthique et de la cońsistérence politique. « Si maintenant MBG est dit problématique, la question est simple: pourquoi étiez-vous d’accord? C’est comme signer un kwitansi, puis crier que vous avez été volué », a-t-il déclaré.

En ce qui concerne l’allégation selon laquelle MBG aurait réduit le budget de l’éducation, Aiman a dit que c’était une simplification de la question qui était trompeuse. Il a insisté sur le fait que, selon les données officielles du budget national, l’allocation budgétaire pour l’éducation n’avait pas diminué.

« Le budget de l’éducation n’a pas diminué, il a augmenté. C’est un fait du budget national, pas une interprétation », a-t-il affirmé.

Il a ajouté que l’augmentation des salaires et des allocations des enseignants et des professeurs dans le dernier budget national était un indicateur concret de la narration de MBG qui prive les droits à l’éducation est totalement sans fondement.

« Si le budget de l’éducation est volé par MBG, d’où vient l’augmentation du budget de plusieurs dizaines de milliers de milliards pour les enseignants et les professeurs? Ce sont des chiffres officiels, des chiffres réels », a-t-il dit.

Selon Aiman, la narration a été construite en libérant un chiffre important - à savoir le budget MBG - sans présenter le contexte global de la structure budgétaire de l'éducation nationale.

« Les chiffres sont lâchés, le contexte est supprimé. Le public est conduit par l’émotion, pas invité à penser », a-t-il dit.

Dans le même polemique, la question du bien-être des enseignants est souvent mise en avant comme raison de la réjection de la MBG. Cependant, Aiman estime que cet argument n’est pas totalement conforme aux faits de la politique en cours.

« Il a dit qu’il défendait les enseignants, mais en fait, les allocations des enseignants ont augmenté, les incitatifs pour les enseignants honoraires ont augmenté, la rénovation des écoles est en cours et aucun programme éducatif n’a été interrompu », a-t-il dit.

Il a également mis en doute la revendication de l'enseignant d'être une partie lésée par la mise en oeuvre de MBG.

« Alors, où est-ce que les enseignants sont sacrifiés? Ne faites pas des enseignants un bouclier pour manœuvrer politiquement », a-t-il dit.