Nadiem Makarim Lance Un Guide En Face à Face Limité Pendant La Période De Pandémie, Voici Les Détails

Ministre de l’Éducation, de la Culture, de la Recherche et de la Technologie (Mendikbudristek), Nadiem Anwar Makarim (Photo : Instagram @nadiemmakarim)

JAKARTA - Le gouvernement, par l’intermédiaire du ministère de l’Éducation, de la Culture, de la Recherche et de la Technologie (Kemendikbudristek) et du ministère des Cultes (Kemenag), a lancé un Guide pour la mise en œuvre de l’apprentissage pour l’éducation de la petite enfance, l’enseignement primaire et l’enseignement secondaire (PAUD Dikdasmen) pendant la pandémie de COVID-19. Ce guide est un outil pour les enseignants et le personnel éducatif au niveau des dikdasmen paud afin de faciliter la préparation de la mise en œuvre de l’apprentissage en face à face (PTM) limité », a déclaré le ministre de l’Éducation, de la Culture, de la Recherche et de la Technologie (Mendikbudristek), Nadiem Anwar Makarim, qui est suivi à Jakarta, a rapporté Antara, mercredi 2 juin.Il a ajouté que le guide a été lancé sur la base des commentaires des éducateurs et des parents. En outre, les parties prenantes dans le domaine de l’éducation ont besoin d’orientations opérationnelles en tant que dérivé d’un décret conjoint (SKB) de quatre ministres pour faciliter la préparation et la mise en œuvre de PTM limités pendant la période pandémique. Nous espérons que dans la mise en œuvre de PTM limité, ce guide pourra être ajusté et développé en fonction des conditions scolaires dans leurs districts respectifs », a déclaré Nadiem.Il a également ajouté que les lignes directrices peuvent être étudiées attentivement et appliquées le mieux possible. La collaboration de toutes les parties est nécessaire dans la mise en œuvre de PTM est limitée. Le ministre des Affaires religieuses, Yaqut Cholil Qoumas, a également salué et soutenu pleinement le lancement du Guide de mise en œuvre de l’apprentissage pour les Dikdasmen paud pendant la pandémie de COVID-19. Je suis sûr que ce guide était attendu avec impatience, non seulement les enseignants et les élèves, mais aussi les parents et la société en général », a-t-il déclaré. Yaqut invite toutes les parties prenantes à mettre immédiatement en œuvre des PTM limités en suivant les directives qui ont été lancées. Soutenons, mettons en œuvre et respectons les points de politique de l’organisation de l’apprentissage pendant la pandémie, tels que stipulés dans ce guide, en plaçant les aspects de la santé, de la sûreté et de la sécurité des élèves comme des aspects prioritaires qui doivent être pris en compte et maintenus », a déclaré le ministre.

Auparavant, par le biais des quatre ministres publiés le 30 mars 2021, le gouvernement a déterminé que le gouvernement central, le gouvernement local, le gouvernement régional, le bureau régional ou le bureau du ministère exige que les unités d’éducation dont les enseignants et les éducateurs ont été entièrement vaccinés fournissent immédiatement des services PTM limités. Des services d’enseignement à distance doivent également être fournis afin que les parents puissent choisir que leurs enfants fassent un apprentissage limité en face à face ou continuent à faire de l’enseignement à distance (PJJ). Pour les unités éducatives de la région qui ont été ou sont en train de faire ptm est limité, même si les éducateurs et le personnel éducatif n’ont pas été vaccinés sont toujours autorisés tant qu’ils suivent les protocoles sanitaires conformément aux permis du gouvernement local. Le PTM limité est différent de l’apprentissage régulier en face à face. Les écoles doivent assurer la distance entre les élèves. Distance minimale de 1,5 mètre et maximum 18 étudiants par classe, qui est généralement de 36. La capacité d’accueil des étudiants n’est autorisée que la moitié des conditions normales. Les écoles ont le pouvoir de choisir si elles souhaitent effectuer des PTM seulement deux fois dans leurs écoles sont autorisées. Si vous voulez briser le groupe apprendre de un à trois aussi s’il vous plaît diviser. Il donne la liberté de déterminer dans quelle mesure la mise en œuvre de PTM est limitée sur le plan technique. Au moment où la vaccination des éducateurs et du personnel éducatif est terminée, elle devrait fournir des options limitées de PTM et elle se fait progressivement. L’école détermine également si la mise en œuvre du PTM est limitée à deux jours ou trois jours par semaine. Il veut que les écoles commencent des exercices d’apprentissage en face à face, même si ce n’est qu’un maximum de 50 pour cent de la capacité par classe. La mise en œuvre doit mettre en œuvre des protocoles sanitaires, à savoir l’utilisation de masques, le lavage des mains au savon et le maintien d’une distance.