M. Usul Tambah Dana Pemulihan Pascabencana Sumatera

Capture d'écran - Ministre de l'éducation primaire et secondaire (Mendikdasmen) Abdul Mu'ti

JAKARTA - Le ministre de l’Education primaire et secondaire (Mendikdasmen) Abdul Mu’ti a proposé un budget supplémentaire pour la reprise post-catastrophe dans les provinces d’Aceh, de Sumatra du Nord et de Sumatra du Sud de 2,4 trillions de roupies.

« La coordination de l’accélération de la gestion des coûts supplémentaires, c’est ce que nous proposerons au chef (au président de la Chambre des Représentants, Sufmi Dasco) de 2,4 trillions de roupies », a déclaré le ministre de la planification Mu’ti, rapporté par ANTARA, mercredi 18 février.

Il a expliqué que son parti utilisera l’ABT pour le traitement post-catastrophe, y compris la révitalisation des écoles, les allocations spéciales aux enseignants (TKG), jusqu’à la distribution d’aides gouvernementales sous forme d’equipements.

Pour accélérer le processus de reprise de l’apprentissage, son parti a élaboré un certain nombre de plans de travail au cours des deux dernières semaines de février.

L'un d'eux est que son parti poursuivrait la rakor pour accélérer la reconstruction post-catastrophe avec les services d'éducation dans les trois provinces touchées.

En outre, son parti poursuivrait la signature d’accords de coopération (PKS) pour la revitalisation des unités d’enseignement post-catastrophe avec un objectif total de 1 204 écoles.

Troisiemement, le ministère de l’Education continuera également le processus de verication et de creation de comptes pour 13 000 enseignants pour la distribution de l’allocation speciale aux enseignants (TKG), pour un montant total d’aide de 83,3 milliards de roupies.

Le ministère de la jeunesse et des sports distribuera également de nouveau une aide du gouvernement sous la forme d’équipements (TIC, équipements de laboratoire, équipements de nettoyage et équipements de jeu éducatif) pour un montant de 100 millions de dollars.

« Nous disons en termes généraux que les activités d’apprentissage dans les trois provinces touchées par la catastrophe ont eu lieu à 100%, mais que l’apprentissage n’a pas eu lieu de manière idéale. Certains étudient toujours dans des tentes ou dans des classes d’urgence, et certains sont hébergés dans d’autres écoles », a déclaré Mu’ti.

En accord avec cette proposition, la présidente de la Commission X de la Chambre des représentants de l’Indonesian Hetifah Sjaifudian a apporté son soutien à la proposition d’ABT de 2,4 billions de roupies afin que le processus de revitalisation des unités éducatives soit rapidement mis en œuvre.

Par conséquent, Hetifah a alors demandé directement au ministre des Finances Purbaya et au ministre de la Secretárité d’Etat Prasetyo Hadi de s’assurer que le ABT était rempli.

« Je vous prie, Monsieur le ministre des Finances, et Monsieur le ministre de l’Education nationale, de veiller à ce que le budget lié à la revitalisation ne concerne pas uniquement l’infrastructure, mais également les appareils scolaires, y compris les laboratoires, le personnel, les enseignants et le personnel enseignant affectés », a-t-il déclaré.

Complétant Hetifah, la vice-présidente de la Commission X de la Chambre des Représentants de la République de l’Indonesiane, MY Esti Wijayanti, a également adressé un message au ministère de l’Éducation pour qu’il n’hésitât pas à demander un budget suffisant pour accélérer la reprise des services éducatifs après la catastrophe de Sumatra.

« Monsieur le ministre de l’Education primaire et secondaire, je pense que la demande de son budget ne doit pas hésiter, pour savoir comment notre éducation peut reprendre comme d’habitude avec un équipement adéquat et de qualité, juste, égal pour tous », a déclaré Esti.