JAKARTA - Le vice-président de la Commission X de la Chambre des Représentants, MY Esti Wijayati, a affirmé que l’incident de la mort d’un enfant de l’école primaire dans le district de Ngada, dans le sud-est de Nusa Tenggara (NTT), qui aurait commis un suicide parce qu’il n’avait pas pu acheter des livres et des stylos pour ses besoins scolaires, devait être un rappel pour le système éducatif en Indonésie.
Il a également demandé au gouvernement d'élargir la couverture du Programme Indonesia Pintar (PIP) et de l'accorder en fonction des objectifs.
« Nous sommes profondément attristés par le décès de notre ami dans le régime de Ngada, NTT, car il se sentait après par le fait qu’il n’avait pas pu acheter les besoins de son école. Ce tragique événement est un coup dur pour notre conscience et notre humanité commune », a déclaré MY Esti Wijayati à des journalistes, jeudi 5 février.
Comme on le sait, YBS, un élève de classe IV de l’école primaire à Ngada, NTT, a été soupçonné de s’être suicidé parce qu’il était désespéré de ne pas pouvoir acheter une plume et un livre pour 10 000 roupies indonésiennes. Quand il a demandé de l’argent pour acheter un livre et une plume, sa mère MGT (47) lui a répondu qu’ils n’avaient pas d’argent.
Esti a insisté sur le fait que cet événement ne devait pas être considéré comme un incident ordinaire. Selon lui, la tragédie humanitaire est un avertissement grave pour l’État et toutes les parties prenantes à l’éducation.
« Le cas de Ngada est un coup dur pour nous tous. Un enfant de l’école primaire perd la vie non pas à cause de la guerre ou d’une catastrophe naturelle, mais à cause de l’incapacité d’acheter des fournitures scolaires. C’est vraiment inacceptable dans un pays qui défend les droits de l’homme et le droit à l’éducation », a-t-il dit.
Esti est également préoccupé par le fait que cet incident prouve qu'il existe encore des enfants indonésiens qui rencontrent des obstacles à l'accès à l'éducation de base en raison de facteurs économiques.
« En fait, l’éducation est un droit constitutionnel de chaque citoyen qui doit être pleinement garanti par l’État sans exception », a déclaré le législateur PDIP de Dapil Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY).
Esti rappelle que l’article 31, paragraphe 1, de la Constitution de la République d’Indonésie de 1945 stipule clairement que « chaque citoyen a le droit d’étudier ». Cette disposition est réaffirmée dans l’article 31, paragraphe 2, qui stipule que « chaque citoyen est tenu de suivre l’éducation de base et le gouvernement est tenu de la financer ».
Esti a également souligné que la constitution avait également clairement réglementé l’engagement budgétaire en matière d’éducation. L’article 31, paragraphe 3, de la Constitution de 1945 stipule que « l’État donne la priorité à l’éducation, au moins 20 % du budget des recettes et des dépenses de l’État et du budget des recettes et des dépenses locales pour répondre aux besoins de l’éducation nationale ».
« Il est donc très clair que la responsabilité du financement de l’éducation de base repose sur l’État, et non sur l’enfant ou sa famille », a déclaré Esti.
Esti rappelle qu’il ne devrait plus y avoir d’enfants indonésiens qui sont entravés à l’école simplement parce qu’ils ne peuvent pas acheter des livres, des crayons ou d’autres fournitures de base.
« La tragédie de Ngada doit être un moment pour une évaluation approfondie de la mise en œuvre des politiques d’éducation dans la région, en particulier en ce qui concerne l’accès, l’égalité et la préference des enfants de familles pauvres », a conclu-t-il.
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