Garuda School et Pacu School Policies for Technology Education

Membre de la Commission X de la DPR RI Abdul Fikri Faqih. (ANTARA - HO-DPR)

JAKARTA - Un membre de la Commission X de la Chambre des Représentants de l’Indonesian Abdul Fikri Faqih estime que la politique de l’École populaire et de l’École Garuda lancée par le président Prabowo Subianto est une vision très spécifique, à savoir une tentative de rattraper le retard de la nation tout en encourageant l’éducation technologique.

Selon lui, les pays développés tels que les États-Unis et la Chine ont déjà un avantage industriel technologique. La preuve, a-t-il dit, de nombreux véhicules électriques produits par ces pays inondent maintenant les rues de Jakarta.

« Les autres pays, maintenant, les États-Unis ou la Chine, sont extraordinaires. Des centaines de milliers d’enfants chinois étudient la technologie et l’ingénierie. Donc, soyez prêts, donc les enfants ne pourront plus jouer à des jeux », a déclaré Abdul, comme le rapporte Antara à Jakarta, dimanche.

Au milieu des doutes de la partie publique concernant le nouveau gouvernement sur le secteur de la défense, il a affirmé que le développement des ressources humaines (RH) reste une priorité, même si l’approche est différente de celle du gouvernement précédent.

Avec ce programme, le président veut changer l'orientation de l'éducation indonésienne pour mettre davantage l'accent sur la maîtrise des technologies appliquées.

Abdul a expliqué que l’Ecole populaire a été dédiée aux populations pré-prosperées, avec une coordination interministriée et une approche de l’aide sociale.

« Le secteur leader de l’École populaire n’est pas le ministère de la Décentralisation, mais le ministère de la Solidarité. Pourquoi? Parce que l’approche est la pauvreté », a-t-il dit.

En attendant, l’École Garuda est préparée comme incubateur pour les étudiants talentueux afin qu’ils soient préparés à pénétrer des universités de classe mondiale, en se concentrant sur les sciences, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques (STEM).

« Les écoles Garuda sont au niveau des SLTA, des lycées ou des écoles secondaires, elles sont reliées aux universités, à la fois à l’intramuros et à l’étranger, afin que les enfants intelligents puissent être reliés directement à l’enseignement supérieur », a-t-il dit.

Abdul a invité la population à ne pas seulement critiquer le gouvernement, mais également à collaborer pour faire progresser l'éducation nationale.